课程简介：课程大纲第一部分：领导力与敬业度1.领导力什么？领导力是天生的，还是后天培养的？2.领导力与敬业度3.信念领导力与注意力掌控4.**和内在源头链接激发领导的力量5.召唤领导力量的五个步骤第二部分：培养领导力的关键技术1.领导力是动员大家达成共同愿景的技术2.领导力的基础：信誉3.领导者的五项行为（以身作则、共企愿景、挑战现状、使众人行、激励人心）4.员工准备度与情景领导技术5.戈曼领导风格（命令型...[详情]

课程简介：课程大纲一、引入1.**的学习方式2.解决问题的关键是什么？3.解决问题的流程4.学员活动：选题二、管理者的四种关键思维能力1、情景分析：帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题。聚焦问题工具介绍：金字塔原理什么是问题？问题的定义。进一步明确问题对每一个问题澄清现状明确问题的期望是什么——以终为始原则小组活动：学员问题研讨学员分享工具：《情景分析工作表》2、原因分析：帮您运用科学的方法找出问题*...[详情]

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课程简介：讲师介绍：杨波老师教育及资格认证◆高级讲师；◆实战派企业管理培训专家；◆美国领导力中心CLS认证中心培训师；◆北京师范大学心理学院EAP导师；◆管理教练训练导师（TMCC）。讲师经历及专长◆杨老师历任三菱集团、中国远洋集团等大型企业及外企高管、营销总监和人力资源总监、培训总监等职务。华夏银行和中国移动管理学院等企业高级顾问。多年为企业提供管理培训与咨询服务期间，积累了丰富的实战管理经验。◆杨老师擅...[详情]

课程简介：课程背景职场的发展规律必需是呈上升趋势，而每一次的升迁都是一次脱变，工作的宽度与深度的变化，身边的磁场的改变，我们的角色与心态同时也需要进行重新的定位与规划。我们如何诠释自我职业发展的职业素养、角色转型、组织定位、解码、沟通、监督等能力塑造，目标管理、激励、执行力等方面技能和知识，从而解决自己在日常工作中从管理自我到管理他人的困惑和问题。了解管理人员的角色与职责，在工作中发挥应有的功能；培养管理者...[详情]

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