课程简介:课程大纲前言:改变从“心”开始,寻找**初的力量1、为什么活着?2、活着有什么意义?3、活着的态度**章:低效能的表现1、积极性差,执行不到位2、无精打采,缺乏激情3、工作忙乱,但产出低4、沟通协调差,耽误时间5、目标不清,计划不详6、思路模糊,重复工作案例:乱了头绪的经理人第二章:低效能的原因讨论:哪些工作浪费了时间?讨论:哪些因素导致效率低?第三章:如何有效时间管理1、建立高效能思维(1)学习...[详情]
课程简介:培训内容一、明确执行力的内涵和关键1.什么是执行2.执行力高的感性体现3.顶尖企业的执行观4.执行力的两个层面执行体系的主要内容个人执行力的三层含义5.执行不力的表现种种二、企业执行力不到位的原因分析(一)思想观念原因1.儒家、道家、法家、“人治”文化与“面子”文化等案例:某单位的“找后帐”制度(二)企业缺乏科学的执行体系1.提升执行力从哪里入手,管理体系的建立与固化2.重视个人执行力而忽视组织执...[详情]
课程简介:课程大纲第一单元、如何影响被领导者的绩效1.领导与管理的区别2.领导是一个影响的过程3.影响力产生的原理4.实施影响力的方式和过程视频欣赏:领导的问题出在哪里第二单元、确定下属的准备状态1.什么是工作准备度?2.管理者为什么必须掌握员工的准备度状态?3.如何判断员工的能力与意愿4.职位、工作、活动的细分5.能力和意愿之间是怎样相互影响的?案例分析:诊断员工的状况案例:员工的状况会固定不变吗?6.上...[详情]
课程简介:课程大纲第一部分、自我管理一、管理者的角色认知与定位1.管理内涵,一个中心两个基本点2.重新认识企业,重新认识自己为什么要感恩企业研讨:自己所担任的角色3.管理者需要的角色转换要成为优秀管理者的五大转变实例分析:六种典型的管理者角色错位不同层次地位、不同时期、不同职能的角色差异角色错位案例:技术转管理、初次任职管理、经验少、老领导等几种情况4.管理者承担的五大管理角色1)规划者公司战略、目标、目标...[详情]
课程简介:培训大纲Outline第一讲三大管理学说----管理原理解析1.泰勒:科学管理2.戴明:全面质量管理3.德鲁克:目标管理4.三大管理学说的区别和联系5.成功的基础是---目标和计划第二讲工作的计划、执行、检查、改善----PDCA的基础理论1.PDCA模式发展路径a.PDCA管理循环的提出b.PDCA的发展过程c.日本成功的密决2.什么是PDCAa.PDCA之涵义b.P(Plan)--计划c.D(...[详情]
课程简介:【课程大纲】一、职场中的四类人完美人生知足常乐日夜兼程四无人员★行动学习:我往哪里走?制定个人的大方向二、目标的威力目标SMART含义目标能使自己清晰评估工作效率目标能让自己产生信心、动力、热情三、怎样制定一个有效的目标制定工作总目标1.制定工作目标四大原则2.设定工作目标的七个步骤3.制定目标常见的四大误区目标的分解1.目标的剥洋葱法2.目标的多树杈法3.大小目标的关系4.怎样做好目标的评估课堂...[详情]
北京培训网 上海培训网 广州培训网 深圳培训网 杭州培训网 苏州培训网 南京培训网 天津培训网 佛山培训网 南宁培训网 长沙培训网 重庆培训网 太原培训网 青岛培训网 宁波培训网 郑州培训网 西安培训网 厦门培训网 武汉培训网 成都培训网 无锡培训网 济南培训网 昆明培训网 贵阳培训网 扬州培训网 徐州培训网 珠海培训网 合肥培训网 长春培训网
今日已有25人申请,本月限额500名