德语专业的就业前景是很不错的，很多学习德语的同学都是不知道自己以后的工作会是什么样子，都不知道自己在以后的工作中能拿到多少钱。其实，对于学习语言的同学来说，既然我们选择了这条路，我们就应该知道我们在以后的工作中会有什么难题，会有什么好处，这些我们都是要做好准备的。所以，下面为大家总结了这些关键的德语就业，希望对于大家有帮助。
德语专业毕业生中，93%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，6%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为9.40，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上。
自从20世纪初在中国的大学中设立德语专业以来，经过近百年的发展，已经有超过60所大学设立德语本科专业，每年培养数千名德语专业人才。尽管各学校德语专业名称有所不同，如“日耳曼语言文学”、“德语”、“涉外德语”等等。但是其课程设置，教学安排，以及生源等方面均有较大程度相似性。为方便叙述，本文皆统称为德语专业。
德语专业毕业生**好是出国，以语言作基础，向其他方向发展。在德语范围内工作，如果达不到相当的水平和没有合适的机遇，很难出头。尽管起始工资看来不低，但没有发展。语言饭不那么好吃。
课程简介
针对广大的备考生，开设了专门的德语欧标等级考试培训课程，课程分为两个具体的分班，全日制/业余
制德语B1班、全日制/业余制德语B2班，大家可以根据自己的情况进行灵活的班型选择，这里会为学生进行入学测
评，制定合理的学习方案，小班化的授课方式，实现师生之间的互动，帮助大家快速提高成绩，达到自己心仪的欧标
水平。
课程特色
1.科学的入学测评体系，精准把握学习起点；
2.专业的课程顾问为您量身定制外语成才计划；
3.100%全职教师全天候面对面教学，保证教学质量；
4.小班化授课实现师生互动零距离，快速提高成绩；
5.具有针对性的阶段测评体系，及时掌握学习进度；
6.建立学员学习档案，全程学习跟踪，督促学员学习；
7.优雅舒适的学习环境，友好融洽的师生关系；
8.高品质服务：考试代报名、就业推荐、国外教育咨询；
9.精英VIP学员可免费加入精英交流俱乐部。
课程目标：
让学生在 快乐的环境下学习德语，中外教结合，带领学生领略德国的风土人情。
师资力量：
1、所有老师均为德语专业科班出生，拥有专业八级或者DAF/DSH**证书。
2、所有老师都有海外经验，参与过哥廷根大学、莱比锡大学等著名的交流生项目，部分老师来自德国的孔子。
3、所有老师都有丰富的教学经验，发音源成纯正高地德语（标准德语）；语法讲解简单易懂，富有个人特色。
4、所有老师上岗 之前经过歌德的教学主管统一培训，合格后上岗教学。
5、歌德教授不定期对杭州歌德老师进行培训和学术上的指导。
德语语法：条件从句
Konditionals tze (auch: Bedingungss tze) drücken aus, dass eine Handlung nur unter einer bestimmten Bedingung stattfindet. Die Bedingung wird mit wenn eingeleitet.
Typ 1 – Reale Bedingung
In beiden Satzteilen verwenden wir Pr sens:
Beispiel: Wenn ich Zeit habe, gehe ich heute Abend ins Kino.
Typ 2 – Irreale Bedingung (Gegenwart)
Die irreale Bedingung (Gegenwart) beschreibt eine Situation in der Zukunft oder Gegenwart. Es ist aber unwahrscheinlich oder sogar unm glich, dass die Bedingung erfüllt wird.
In beiden Satzteilen verwenden wir Konjunktiv II (bzw. die Umschreibung mit würde).
Beispiel: Wenn ich Zeit h tte, würde ich heute Abend ins Kino gehen.
Typ 3 – Irreale Bedingung (Vergangenheit)
Die irreale Bedingung (Vergangenheit) beschreibt eine Situation in der Vergangenheit. Die Bedingung wurde in der Vergangenheit nicht erfüllt.
In beiden Satzteilen verwenden wir Konjunktiv II (für vergangene Situationen).
Beispiel: Wenn ich Zeit gehabt h tte, w re ich gestern Abend ins Kino gegangen.
Anmerkungen zum Satzbau
Die von der Bedingung abh ngige Handlung steht im Nebensatz und beginnt mit wenn. Wenn ist eine Subjunktion – das finite Verb muss am Satzende stehen.
→ Wenn ich Zeit habe, …
→ Wenn ich Zeit h tte, …
→ Wenn ich Zeit gehabt h tte, …
Die von der Bedingung abh ngige Handlung steht im Hauptsatz. Das finite Verb steht im Hauptsatz immer an zweiter Position; an 1. Position steht meist das Subjekt. Steht nun aber ein Nebensatz vor dem Hauptsatz, übernimmt der Nebensatz die erste Position; das Subjekt steht in diesem Fall hinter dem finiten Verb. Vergleiche folgende S tze:
Ich gehe ins Kino, wenn ich Zeit habe.
→ Wenn ich Zeit habe, gehe ich ins Kino.
Ich würde ins Kino gehen, wenn ich Zeit h tte.
→ Wenn ich Zeit h tte, würde ich ins Kino gehen.
Ich w re ins Kino gegangen, wenn ich Zeit gehabt h tte.
→ Wenn ich Zeit gehabt h tte, w re ich ins Kino gegangen.
（责任编辑：何佩琦）
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