课程简介:天津大声音乐 录音棚制作班做自己喜欢的声音点击咨询录音棚内容以下只是录音棚内容的一部分,实际上,随着技术和需求的发展,录音棚的应用范围将会更加广泛:(一)音乐创作:在录音棚中,音乐人可以创作新的歌曲,调整曲调,编写旋律和和弦,甚至录制原始的乐器声音。(二)歌曲录制:录音棚是录制歌曲的主要场所,包括人声、乐器声以及混音歌曲的各个元素。(三)后期制作:录音棚也是后期制作的重要场所,包括剪辑、...[详情]
课程简介:天津大声音乐 MIDI音乐制作培训班做自己喜欢的音乐点击咨询MIDI制作课程内容课程内容可以涵盖多个方面,包括但不限于以下几个方面:(一)基础知识介绍:介绍Midi的基本概念,包括Midi的历史、原理、以及它在音乐制作中的作用。同时,让学生了解Midi文件的基本结构和格式。(二)Midi设备介绍:介绍各种Midi设备,如Midi键盘、Midi控制器、Midi接口等,让学生了解这些设备的特...[详情]
课程简介:杭州美行思远国际教育美行思远(隶属于北京美行思远国际教育科技有限公司)始创于2009年,总部位于北京市朝阳区国贸CBD,主营业务包含国际艺术教育、国际音乐教育、MAXSPACE背景提升、任意科技和上苑当代美术馆五大板块。目前在北京、上海、杭州、成都、广州、深圳、武汉、西安8座城市开设了分校区,并在海外纽约、伦敦等地成立了分支机构。自成立以来,美行思远始终坚持“以人为本,思行合一”的价值理念,坚持“...[详情]
课程简介:MIDI音乐制作课程内容课程详情天津大声音乐超适合编曲小白的MIDI音乐制作课程,采用一对一教学模式,上课时间灵活,学员可以自主预约上课时间,由大声音乐教学总监亲自授课,基础乐理,配器分析,软件实操等一站式全解决,适合零基础或者有器乐演奏基础的学员,一站式教学让学员即使是零基础,也能掌握音乐制作的技巧及方法。课程特色一对一教学,上课时间灵活自主预约大声音乐教学总监亲自授课基础乐理、配器分析、软件实...[详情]
课程简介:MIDI音乐制作课程内容适合对象:想要学习音乐制作的12岁及以上的编曲小白使用教材:天津大声音乐内部教材和资料教学师资:天津大声音乐经验丰富的授课老师教学目的:帮助学员提高音乐制作能力课程特色一对一教学,上课时间灵活自主预约大声音乐教学总监亲自授课基础乐理、配器分析、软件实操等一站式全解决授课内容:录音棚不再是传统神秘的空间,制作人也不再是神秘不可及的存在大声音乐设立专业录音棚,专业录音师制作人为...[详情]
课程简介:MIDI音乐制作培训课程课程详情天津大声音乐超适合编曲小白的MIDI音乐制作课程,采用一对一教学模式,上课时间灵活,学员可以自主预约上课时间,由大声音乐教学总监亲自授课,基础乐理,配器分析,软件实操等一站式全解决,适合零基础或者有器乐演奏基础的学员,一站式教学让学员即使是零基础,也能掌握音乐制作的技巧及方法。课程特色一对一教学,上课时间灵活自主预约大声音乐教学总监亲自授课基础乐理、配器分析、软件实...[详情]
课程简介:声乐艺考培训课程课程详情天津大声音乐声乐艺考课程主要招收准备参加声乐艺考的学员,课程与大声教程体系进度相匹配,经过课程培训的学员具备正常的歌唱呼吸技能,拓展音域,声音统一,音色圆润,让学员在课程学习之后,能够具备一定的音乐与舞台表现力,能完整的演唱考核歌曲。课程特色1、制定专业细致的学习方案2、培训时间灵活,以学生为主3、打破传统思维,个性化针对教学适合对象:想要参加声乐艺考的考生使用教材:天津大...[详情]
课程简介:少儿声乐精品课程课程详情天津大声音乐少儿声乐精品课程,根据学员的嗓音特点制定专业化的教学方案,开发全新的演唱教学模式摆脱传统教学的固定、枯燥的传统模式,帮助学员塑造完美音质,解决在演唱中的五音不全、跑调、无节奏感的常见问题;个性化教学,进行因材施教,满足学员的发展需求,制定相应的学习方案。教学特色1、打破传统思维,个性化针对教学;2、制定专业相应的学习方案,教学质量好;3、培训时间灵活,以学生时间...[详情]
课程简介:小主持人课精品课程课程学时:24/48招生对象:4岁以上儿童及青少年课程目标:培养孩子积极的心态,让孩子勇于表现,提高沟通能力、观察能力,敢于并善于与人交流,大胆自信,勇于接受挑战授课类型:小班课课程描述:4至12岁是儿童语言能力发展的关键期,如果想要为孩子塑造优秀的表达沟通能力,那么把握这个时机就尤为重要。我们在日常生活中会发现,有些小朋友说话时断断续续,词不达意,有些小朋友朗读课文时毫无感情,...[详情]
课程简介:小主持人课精品课程课程学时:24/48招生对象:4岁以上儿童及青少年课程目标:培养孩子积极的心态,让孩子勇于表现,提高沟通能力、观察能力,敢于并善于与人交流,大胆自信,勇于接受挑战授课类型:小班课课程描述:4至12岁是儿童语言能力发展的关键期,如果想要为孩子塑造优秀的表达沟通能力,那么把握这个时机就尤为重要。我们在日常生活中会发现,有些小朋友说话时断断续续,词不达意,有些小朋友朗读课文时毫无感情,...[详情]
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