初中英语培训班
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快速咨询首先要多听,培养听得感觉,坚持常听英语还可以让你保持一个很好的状态。但是在这之前,还是应该对基础知识良好掌握。多听,总结技巧,就可以“猜测”答案。这个方法在考试时很实用的。但对于时间紧迫的你不妨试一下把听力材料和听力结合起来。
再说一下学习。上课的听讲是一位,上课重要。课上要紧跟老师,注意知识点的积累和应用。其次是做题,一定要多做,题。太重要了。我曾经不停在做题,平时比别人苦,但考试时看到题就直接出答案,考试就比别人 。
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包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句、形容词和副词比较级用法解析、形容词和副词最高级用法解析、条件状语从句的理解与应用、感叹词how和what的用法区别、时态及语态基本用法、情态动词讲解、词汇详解、听力实训与指导、阅读理解解题技巧、完形填空解题技巧、书面表达实训与指导、基本句型归纳与讲解等等内容。初二英语一对一辅导课程的授课内容,根据学生掌握初二英语知识水平及家长学生的需求定制
[重点句型大回放]
1.I think…意为“我认为……”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…,
2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”,动词give之后可接双宾语,可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时,则只能用give it/ them to sb.
3.take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”,后常接地点,也可接人。
4.One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……;另一个是……”,必须是两者中。
5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Don’t let sb,do sth.,或Let sb. not do sth. 另外,Let’s 与Let us的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,
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A .at first B .at the beginning C .at the end D .at last
( )4 .—Oh , sorry . John . I forgot to post your letter .
—That’s all right . I’ll post it myself.
A .Never think about it B .It doesn’t matter
C .Don’t be sorry D .I don’t care
( )5 .—Hello !May I speak to the headmaster ?
—Hold on , please .
A .Speak louder B .Wait a moment
C .Call again D .Speak out
(2001年河北省中考题)
简析:选出能替换划线部分的选项,这是一种常见题型。做此类题时应注意以下几点:
(1)弄懂句意,特别是划线部分意思,以及各选项的意思。
(2)能替换划线部分的选项与划线部分意思要相同。
(3)选项与划线部分在句法功能上保持一致。
第1小题划线部分called后接him(sb),首先要知道它在句中的意思,为“给……打电话”。A选项意为“访问”,B选项意为“给……捎口信”,C选项意为“告诉”,只有选项D .phoned意人“给……打电话”,与划线部分意思相同。且phoned与called的句法功能也相同。故答案为D。
第2小题划线部分sometimes意为“有时,某时”。A选项意为“准时,按时”,B选项意为“一直总是”,C选项意为“有时,某时”,D选项意为“许多次”。故答案为C。
第3小题划线部分in the end意为“最后,终于”。A选项意为“起初,开始”,B选项意为“在开始时”,C选项意为“在末尾”,D选项为“最后,终于”。故答案为D。
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