课程简介：课程详情课程名称言语开发★授课对象自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式一对一★科学原理言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发课程效果①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力课程教具国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材语言发育迟缓常见问题Q&...[详情]

课程简介：孩子能听懂对话，但就是不“开口”说话，这是为什么？不能说在宝宝口腔和面部肌肉没有发育好的时候，比如舌头的控制力，宝宝即使想说话也说不清楚。我不会答应的。现在宝宝基本上是全家人的焦点。当宝宝想要什么东西的时候，父母还没开口就已经很快得到了宝宝的需求。长此以往，宝宝会失去说话的欲望。不想说是，宝宝没兴趣说话，就是不想说。这时候用专业的语言干预来调动宝宝会更好。我们常说，0~3岁是宝宝语言发展的黄金期。...[详情]

课程简介：孩子能听懂对话，但就是不“开口”说话，这是为什么？不能说在宝宝口腔和面部肌肉没有发育好的时候，比如舌头的控制力，宝宝即使想说话也说不清楚。我不会答应的。现在宝宝基本上是全家人的焦点。当宝宝想要什么东西的时候，父母还没开口就已经很快得到了宝宝的需求。长此以往，宝宝会失去说话的欲望。不想说是，宝宝没兴趣说话，就是不想说。这时候用专业的语言干预来调动宝宝会更好。我们常说，0~3岁是宝宝语言发展的黄金期。...[详情]

课程简介：课程详情学习力训练注意力训练(96h)创造性思维训练(24h)意志力品质训练(30h)自我认知训练(26h)/span>思维力训练(32h)记忆力训练(60h)益智课程乐高积木搭建课程(112h)少儿scratch逻辑思维编程课程(84h)家庭教育家庭教养与指导课程(16h)一对一家庭教育个性化咨询(5h)注意力不集中的表现与危害-1-做事、写作业很慢导致：家长全程陪伴、严重影响睡眠影响大脑...[详情]

课程简介：很多家长往往不理解:我们的孩子什么都懂，就是不会说话。原因是什么？语言本身的发展包括两个部分:语言理解和语言表达，语言输入和语言输出。一般来说，理解的发展要早于表达的发展。只有正确的理解和输入，才能产生正确的表达。正常的孩子在一岁半到两岁左右就可以发展到理解和完成基本指令的水平，也就是家长常说的“无所不知”的阶段，可以完成拿苹果、洗手、蹲下等简单指令。但如果超过2岁，只能完成简单的指令，没有明确的...[详情]

课程简介：很多家长往往不理解:我们的孩子什么都懂，就是不会说话。原因是什么？语言本身的发展包括两个部分:语言理解和语言表达，语言输入和语言输出。一般来说，理解的发展要早于表达的发展。只有正确的理解和输入，才能产生正确的表达。正常的孩子在一岁半到两岁左右就可以发展到理解和完成基本指令的水平，也就是家长常说的“无所不知”的阶段，可以完成拿苹果、洗手、蹲下等简单指令。但如果超过2岁，只能完成简单的指令，没有明确的...[详情]

课程简介：课程详情课程设置48次，每周1-2次课程内容①注意力五大纬度训练（广度训练、集中性训练、稳定性训练、持续性训练、分配和转移训练）。②注意力与相关能力的协调训练（动作控制训练、形象思维训练、抽象思维训练、记忆力能训练、平衡协调训练）。课程对象5-14岁儿童，家长怀疑学习成绩和注意力发展不足有关的，可以进行注意力测评，再根据测评结果决定是否参加培训注意力不集中的表现与危害-1-做事、写作业很慢导致：家...[详情]

课程简介：课程详情课程设置48次，每周1-2次课程内容①注意力五大纬度训练（广度训练、集中性训练、稳定性训练、持续性训练、分配和转移训练）。②注意力与相关能力的协调训练（动作控制训练、形象思维训练、抽象思维训练、记忆力能训练、平衡协调训练）。课程对象5-14岁儿童，家长怀疑学习成绩和注意力发展不足有关的，可以进行注意力测评，再根据测评结果决定是否参加培训注意力不集中的表现与危害-1-做事、写作业很慢导致：家...[详情]

课程简介：感统训练类别和器材有哪些？感统训练可分为触觉、前庭平衡训练、运动感觉等五个项目的训练，根据宝宝的实际情况选用不同的感统训练方法，其使用的感统训练器材也有所差异，主要有以下几种：1、触觉训练：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。训练器材有：按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体...[详情]

课程简介：感统训练类别和器材有哪些？感统训练可分为触觉、前庭平衡训练、运动感觉等五个项目的训练，根据宝宝的实际情况选用不同的感统训练方法，其使用的感统训练器材也有所差异，主要有以下几种：1、触觉训练：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。训练器材有：按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体...[详情]

课程简介：孩子感统失调是怎么回事？感统失调是指外界的感觉刺激信号在大脑系统中无法有效结合，机体无法和谐运转。为了家长的理解，这里举个例子。当我们手里拿着一个苹果时，我们可以直观地看到它的红色和圆形；你可以触摸感觉到光滑的表面。前庭感觉和肌肉感觉控制，我们也可以把它放在嘴里或者扔到空中接住。咬一口，你就能尝出它是酸的还是甜的，你能感受到它的软和硬。在这个过程中，我们不仅能感受到苹果味道带来的愉悦，还能完成这些...[详情]

课程简介：孩子统感失调怎么办近年来，很多孩子的协调能力下降，走路容易摔倒，无法完成精细动作。有些患者上课不能集中注意力，上课不能专心听讲，对孩子的生活和学习影响很大。所以家长一定要帮助孩子尽快调理恢复。1.尊重孩子的成长。尊重对父母来说是非常宝贵的。尊重孩子的前提是信任和理解。人生有无数种可能，选择哪种生活是每个人的权利。作为父母，应该尊重和理解孩子的每一个决定，这样才能给孩子面对生活的勇气。在父母和孩子的...[详情]

课程简介：沐恩儿童学习力成长中心专注于儿童青少年的心理能力、学习能力等智力提升训练。创始团队**数十年的探索和积累，已经形成了专业而成熟的儿童心理测评、智力测评、儿童心理咨询、儿童教育咨询、学习能力训练、逻辑思维能力训练、儿童情商培养、家庭教育指导等一系列课程和测评系统。高品质的科研成果（获国家著作权-专利课程），对提升学生学习能力、提高心理素质、激发学生的学习热情、掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习...[详情]

课程简介：作为缺乏言语-语言病理学常识的父母，一些儿童早期发展的监测信号值得注意:这些预防性测试项目虽然简单易行，但作为标准的评估工具还远远不足以量化语言发育迟缓的水平和程度，这就需要更专业的测试工具和全面的评估体系。人类的幼崽从出生后的懵懂，到熟练地掌握语言，需要三个条件：1、健全的、可持续发展的智力。2、健康的发音器官。3、正常的精神状态和心理动机。语言发育迟缓对孩子的影响1.我女儿现在四岁半了。到现在...[详情]

课程简介：很多家长对“语言发育迟缓”的概念很模糊。高雪婷说，不同年龄的孩子对词汇的要求不同。比如，一个2岁的孩子至少要有30个词汇，一个2岁半的孩子要会说一些短语，一个3到4岁的孩子要能流利地和父母说话。如果语言表达能力和理解能力落后于同龄正常儿童半年，就可以判定为“语言发育迟缓”。语言迟缓和晚言的主要区别在于，晚言的孩子词汇量少，语言表达能力差，而晚言的孩子能够清晰地表达自己的想法。在我国，3-6岁儿童语...[详情]