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05月

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小学教育教学知识与能力高频知识点:7.2教学反思(二)

六、教学反思的类型 (一)教学前反思、教学中反思、教学后反思 根据教学的基本流程,教学反思可以分为教学前反思、教学中反思、教学后反思。 1.教学前反思 教学前反思是教师在课前思考如何组织教材,...

2016-05-10 17:25

小学教育教学知识与能力高频知识点:7.2教学反思(一)

第二节 教学反思 一、教学反思的概念 教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。 ...

2016-05-10 17:25

05月

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小学教育教学知识与能力高频知识点:7.1教学评价

第七章 教学评价与反思 小学教育教学知识与能力第七章主要考查教学评价的知识和能力,要求具有小学教学评价、教学反思的基础知识,能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。考生应了解小学教学评价的基本内容、类型和主要方法;了解小学教师教...

2016-05-09 10:04

小学教育教学知识与能力高频知识点:6.7学习方式(二)

二、知识与技能的学习 (一)知识的学习 1.知识的类型 (1)根据知识的概括水平及认识深度的不同。把知识分为感性知识和理性知识 (2)根据知识的概括水平划分为具体知识和抽象知识 ...

2016-05-09 10:03

小学教育教学知识与能力高频知识点:6.6学习动机(一)

第六节 学习动机 一、学习动机的含义 学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动指向一定学习目标的动力机制。 二、学习动机的构成 学习动机的两个基本成分是学习需要和诱因,两者相互作用形成...

2016-05-09 10:03

小学教育教学知识与能力高频知识点:6.6学习动机(二)

六、学习动机的理论 (一)行为主义的强化理论 学习动机的强化理论是行为主义学习理论家提出来的,主要代表人物是巴甫洛夫和斯金纳。行为主义强化理论认为强化能够促进学习动机。因此,在学习活动中,学校经常采用奖励(赞许、奖...

2016-05-09 10:03

教师资格考试小学教育教学知识与能力高频知识点:3.2班主任

第二节 班主任 一、班主任的概念 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和...

2016-05-09 10:02

小学教育教学知识与能力高频知识点:6.5课堂教学的实施

第五节 课堂教学的实施 一、教学实施的环节 教学实施主要包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导以及学业成绩的检查与评定五个基本环节。 (一)备课 备课是教师根据课程标准的要求和本门课程的...

2016-05-09 10:02

小学教育教学知识与能力高频知识点:2.4小学德育(一)

第四节 小学德育 一、德育的涵义 广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 狭义的德育则指学校德育。学校...

2016-05-09 10:02

小学教育教学知识与能力高频知识点:6.4教学的组织形式与模式

第四节 教学的组织形式与模式 一、教学组织形式的概念 教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构。教学组织形式所要解决的问题,就是教师以什么样的形式将学生组织起来,通过什么样...

2016-05-09 10:01

小学教育教学知识与能力高频知识点:2.3小学儿童的学习(一)

第三节 小学儿童的学习 一、学习的概念 学习是个体在特别情境下,由于练习或反复经验而产生的行为、能力或倾向上的比较持久的变化及其过程。 1.广义的学习 (1)学习表现为个体行为或行为潜能的变...

2016-05-09 10:01

小学教育教学知识与能力高频知识点:5.2教案设计与编写(一)

第二节 教案设计与编写 一、教案的基本内容与设计类型 (一)教案的基本内容 一般说来说,教案包括以下几个方面: 1.课题 课题即本课所授课的名称。 2.教学目标 ...

2016-05-09 10:01

05月

06

小学教育教学知识与能力高频知识点:2.2小学生身心发展一般规律

小学生身心发展的一般规律与教育启示 (一)个体身心发展的顺序性 1.顺序性的含义 个体身心的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。儿童从出生到成人,他们的身心发展是...

2016-05-06 14:34

小学教育教学知识与能力高频知识点:2.5小学生安全与心理健康(二)

三、心理评估 (一)心理评估的含义 学生心理健康教育中的心理评估,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。心理评估既可采用标准化的方法,如各...

2016-05-06 14:33

小学教育教学知识与能力高频知识点:2.1心理学基础知识(一)

第二章 学生指导 小学教育教学知识与能力第二章学生指导,主要考查对于学生指导的知识与能力,要求考生具有小学生身心发展、小学生学习、思想品德发展和意外事故的预防与处理等方面的相关知识,能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育...

2016-05-06 14:33

小学教育教学知识与能力高频知识点:2.3小学儿童的学习(二)

三、个体差异与因材施教 (一)能力差异 能力分为一般能力和特殊能力,智力是在认识活动中表现出来的一般能力,能力差异主要体现在智力差异上,包括以下四个方面: 1.智力水平的差异 智力分布近似正...

2016-05-06 14:33

小学教育教学知识与能力高频知识点:1.4基础教育课程改革(一)

第四节 基础教育课程改革 一、课程的概念 “课程”指课业及其进程。把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要倡导者,他把课程解释为教学内容的系统组成。 我国的课程概念有广义、...

2016-05-06 14:33

小学教育教学知识与能力高频知识点:1.3教育学基础知识(一)

教育概述 (一)教育的概念 1.教育一词的由来 “教育”一词最早出现于《孟子•尽心上》。孟子日:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教...

2016-05-06 14:32

小学教育教学知识与能力高频知识点:1.2小学的组织与运行

一、学校管理的基本内容 小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。思想品德教育管理包括制定学生思想品德教育计划;抓好班主任工作;上好政治课,充分发挥共青团、少先队和学生会的作用;加强与学...

2016-05-06 14:32

《幼儿保教知识与能力》知识点考试归纳:生活指导

考点1、幼儿园一日生活的具体要求 考点预测 保教人员应该要求幼儿按照哪种顺序穿衣服?(D) A.袜子一上衣一裤子一鞋 B.裤子一上衣一袜子一鞋 C.上衣一裤子一袜子一鞋 ...

2016-05-06 14:31

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