武汉儿童专注力训练中心
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-10-15
武汉优佳加智能培训中心开设的注意力训练课程，适合想要提升注意力集中能力的学员。课程由老师悉心指导，老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式，更方便的对学员们进行针对性的讲解，提升学员们的能力，帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你您整理的相关内容供您参考。
扩大注意力范围和提高儿童注意力实际上可以提高儿童的注意力范围。儿童的注意力不集中往往会导致健忘和注意力不集中，他们在阅读和写作中容易出错，例如读错了行，写错了问题。事实上，儿童的注意力范围与儿童的自然视听感知有一定的关系，当然也与后天训练有一定的联系。例如，当有人给他讲故事或听别人的演讲时，他必须让我先听，然后再转移我的注意力。
课程特色
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以实际效果为导向
从实效结果出发，打通儿童记忆、观察、思维、想象和表达的整个信息链，使注意的整个过程和结果更有实效。。
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训练内容更加全面
不仅仅关注儿童注意的表象能力，还重视注意力的深层能力培养。从注意力的基础感知信息能力出发，到信息的记忆、观察、思维、想象和表达，整个过程都全面贯穿。
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相关能力的整合加强
由传统的相对分离及片断化的单项训练，整合为连续性整体化的训练过程。每次课程都会贯穿几个不同能力以及相关组合的训练计划。
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主动注意和被动注意 相辅相成、共同提升
人们往往只重视主动注意力而忽视被动注意力的提升，而本课程还有助于提升儿童主动选择的能力、对干扰信息的抑制和筛选能力，潜移默化的提升被动注意的能力。
孩子注意力不集中的4种类型
我们的感觉、储存的记忆和其他认知过程都会产生大量信息。注意力是从海量信息中选择容量有限的信息进行主动处理的方法。如果孩子的注意力不集中，他就不能很好地完成任务。以下是儿童注意力不集中的四种常见类型：
1.分心
就完成的工作量而言，一些孩子发现很难专注于当前的所有任务。例如，一些孩子往往会分心，在课堂上思考其他事情：课间发生了什么，周末和谁出去玩，谁和他有摩擦。
这些孩子特别容易被刺激物吸引，比如谁在课堂上咳嗽和打喷嚏，谁在说话，以及今天谁穿着不同。简言之，很难集中精力听。
2.多任务处理
有些孩子同时处理多项任务。例如，他们可以一边做作业一边看动画片，或者一边吃饭一边看电视。
这些情况都表现为注意力的集中，也就是说，儿童很难专注于一项活动。
3.不耐烦
就时间长度而言，一些儿童发现很难保持适当的时间长度来完成任务。他不能坐着不动。例如，当他做作业时，他起床喝水、吃饭、上厕所。没有休息。另一个孩子发烧三分钟，自信地说他想做点什么，但他很快就放弃了。
这些情况都表现在注意力的保持上，也就是说，儿童不能长时间保持注意力在当前任务上。
4.粗心大意
还有另一种类型特别容易出错。例如，我失去了一切。我甚至在考试中读错了题或漏掉了题。有时这很容易，但由于粗心，我犯了一个错误。
这些是注意力的一些特征。儿童注意力不集中的原因有很多，但大多数都与情感能力的发展有关。
判断注意力问题的标准是程度的差异。如果孩子的表现偏离了同伴注意力的表现，孩子的学习效率低下，甚至表现下降，人际关系受损，家长应予以关注，并**适当的儿童注意力训练帮助孩子改善现状。
儿童注意力不集中的原因
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生理因素
一种非病理性原因：是由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡， 感统能力差，导致的认知能力和思维能力偏弱。需要适当的教育和训练方法，绝大多数孩子能做到注意力集中。 另一种是病理性原因：儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。
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心理因素
主要是由于长期压力过大，持续紧张引起的；也有部分是因为自我意识比较强，得不到关注和满足等造成的情绪引起的；还有部分是由于长期压抑，内心矛盾，心理疾病等原因导致的注意力涣散或无法集中等现象。
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家庭教育
家庭的整个教养方式和质量决定了孩子大部分的行为模式。在家庭你的过度宠爱，不正确引导，包办替代、过于保护、过度干扰、差异化教养方式等都会对儿童的专注力形成有很大的影响。
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环境影响
过度使用手机、电视、电脑等电子化产品会对专注力的影响很大。孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。
课程内容
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感知训练
针对儿童注意力的准确性和稳定性
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记忆训练
针对儿童注意力的稳定性和敏捷性
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观察训练
针对儿童注意力的广度和全面性
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表达训练
针对儿童注意力的策划和执行性
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想象训练
针对儿童注意力的发散性和延展性
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思维训练
针对儿童注意力的分配性和转移性
有些家长会认为孩子的专注力会随着年龄的增长而增长，这种说法本身是没有错的。随着年龄的增长，孩子的专注力确实是增长了，但是孩子与其他孩子专注力之间的差距却不会缩小，反而会导致孩子的其他能力比同龄小朋友之间的差距越来越大。很多家长会想要给孩子报名一些和专注力有关的训练，那武汉专注力训练机构在哪里呢？
手指爬梯
孩子两手放在胸前，先左手拇指与右手食指尖相连，然后左手食指右手拇指往上爬，两指尖在上面相连，接着又是左手拇指与右手食指尖相连；这样依次反复上爬，爬到头顶再往下爬回。孩子熟练后可增加难度，左手拇指与右手中指尖相连，左手拇指与右手小指尖相连等。
拔“孔雀毛”
老师请一位小朋友来当孔雀，用十几条彩色皱纹纸当作羽毛，塞在“孔雀”的衣服口袋里、系在腰上、绑在脚上、别在背上等等。游戏开始前，老师给“孔雀”蒙上眼睛，让他在屋子中间原地转三圈。老师下令“开始”，其他小朋友就向孔雀靠近，趁孔雀不注意的时候，拔“孔雀身上的羽毛，一次只能拔一根。“孔雀”则提高警惕，两手在身体四周挥舞，不让别人拔毛。如果其他小朋友被“孔雀”的手碰到，就失败了，失去拔毛的资格。“孔雀”的羽毛被拔光时，游戏即可宣告结束。拔得羽毛**多的热闹即是胜利者。
大西瓜、小西瓜
其实这是一个反口令练习，当老师说大西瓜的时候，学生的手要比划成小西瓜的形状；当老师说小西瓜的时候，学生的手要比划成大西瓜的形状。如果想采取比赛的形式，每组可派代表上台，看谁坚持到**后，谁的注意力就**集中，反应也**敏捷。
从小训练孩子的专注力，可以让孩子养成良好的学习习惯，家长可以学习一些儿童注意力训练方法，在家经常给孩子做训练，把握不好的情况下，也可以带孩子去注意力训练中心进行专业培训。
如何培养孩子的注意力？孩子们被他们的兴趣驱使去学习和探索事物，但课堂和学习并不像玩游戏和玩具那样有趣。这是儿童注意力不集中的原因之一。好奇心是孩子对某事感兴趣的基础。因此，父母可以充分利用孩子的好奇心来培养孩子的注意力。
**新奇的事物吸引孩子们的注意力
孩子们的注意力总是被一些新奇的事物所吸引。因此，如果孩子们发现老师教的东西对他们来说很熟悉，那么他们中的大多数人会不由自主地四处游荡、环顾四周并做一些小动作。
坚固、新颖和移动的物体**能吸引儿童的注意力。父母可以给孩子买一些类似的玩具来训练他们集中注意力。
2.花点时间向孩子介绍周围的世界
孩子们对周围环境了解得越多，他们对世界的好奇心就越强。因为孩子有强烈的求知欲，在掌握了一定的知识和技能后，他们可以注意和接触更多的新事物，这将极大地激发他们的好奇心。因此，父母应该在所有可能的场合尽可能多地向孩子介绍周围的世界。
3.带孩子们在新环境中玩耍
父母通常可以有意识地带孩子在新环境中玩耍。例如，他们可以带孩子去公园，让他们看到一些鲜花和植物，不同形状的建筑物和其他他们从未见过的迷人景观。简言之，父母可以利用孩子对新环境和新事物的好奇心来培养他们的注意力。
4.耐心回答孩子的问题，保护他们的好奇心
儿童期是问题**多的时期，尤其是在幼儿期。我们称之为“质询期”。在这段时间里，孩子们什么都想问，而且有打破砂锅的倾向。如果成年人不想回答孩子的问题，他们只会支吾其词，这会伤害孩子的自尊和好奇心。这可能会让孩子感到自卑，不敢提问，不敢表达自己的想法。他们甚至可能失去寻求知识的动机，变得对一切都麻木不仁，不再感兴趣。在这种情况下，孩子们不可能专注于做好工作。
