无锡沐恩 儿童专注力
提升学习力,**快乐好成绩!
课程咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-07-02
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如何提高孩子的学习力
感觉统合训练
除了“用数字说英语”的学习之外,舞蹈、绘画、武术、游泳、钢琴等艺术的训练,不仅需要良好的专注力基础,还要有出色的听觉和视觉能力,**重要的是协调运动的能力。
舞蹈、器乐、游泳武术等训练,都属于运动技能的学习。
一,这种学习要求孩子肢体协调,能快速模仿动作和动作组合;
二,这种学习需要消耗大量的体能,要求孩子有良好的耐力、力量、韧性、敏捷性等。
三,这种学习需要孩子整合视觉、听觉、触觉等各种感知能力,这是一个感觉整合的过程。
培养良好的学习动机。
心理学家耶基斯和多德森的研究表明,随着学习动机的提高,学习效率往往会上升。
其中,中高动机水平的学习效率**。培养孩子良好的学习动机,**重要的是家庭教育。
家长要了解孩子的心理,建立良好的亲子关系,有效培养良好的学习动机。
导致听课效率低,重点抓不住,成绩一路下滑
导致特别依赖他人,容易放弃,做事缺乏自信
导致全程陪伴,严重影响睡眠,影响大脑发育
导致容易受到干扰,做事不集中,效率特别低
导致错误率高,不知是否真会,反复说也不改
脾气不好,人际关系紧张,影响孩子心理健康
帮助孩子发现和培养自己的兴趣。
当孩子找到自己的兴趣,并在学习和不断挑战自己的过程中,内心的需求不断得到满足,就会经历一种专注流动的状态。他们进入了身心和谐的平静状态,感受敏锐,发挥出**效率和创造力,潜能得到极大开发。
我们常常惊叹《zui强大脑》节目里那些孩子惊人的记忆力和反应速度,以及他们闪电般的心算速度。这是因为珠心算的学习模式是专注和直觉相结合,使大脑不断挑战自身的能力极限。
当孩子长时间在这种状态下学习,排除干扰就成了一种能力,专注力的效果就能充分展现出来。
注意力(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
上课听课不完整
1看句子边看边忘
2看课文漏字、串行,影响理解
3容易走神,动作磨蹭马虎
4生字、形近字分辨不清
5无法记住知识点
6很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
专注力差对孩子有多大影响
一,影响学习
一个孩子注意力差,连老师的话都听不进去,怎么学好?根据中国心理研究所的调查,中国75%的孩子存在注意力不集中的问题。其中,42%的孩子上课注意力难以集中,60%的孩子无法坚持上课注意力超过30分钟。注意力差,孩子的感知、记忆、思维都无法顺利进行,学习也很难有进步。
二,影响自信。
注意力不集中的孩子没有很好地完成任务,受到家长和老师的批评。久而久之,孩子的自信心就会受到伤害。很多孩子自卑,所以会把任务完成的很差。往往还没做什么事,他们就会悲观失望,胆小懦弱。
三,影响社会交往
注意力差的孩子往往情绪不稳定,容易发脾气或与人发生冲突。因为控制不好自己,经常耍花招,师生关系不够融洽。换句话说,注意力差的孩子很可能成为人们常说的“问题儿童”。
数字传真
父母阅读下列数字各一次。听完后,孩子们凭记忆写下数字。比如,家长读:68715,孩子听完后在纸上写:68715。
找不同
在一张图片中,有长耳朵的动物,如兔子,也有短耳朵的动物,如熊猫。有两三种长耳动物和短耳动物。让孩子们找到长耳朵的动物,然后找到短耳朵的动物。这个游戏也可以改成寻找长尾动物和短尾动物,有烟囱的房子和没有烟囱的房子...或者专门的书或者游戏软件都可以。
拼图
选择孩子熟悉、喜欢的形象,如小动物、卡通形象等。,让他们看完了也能有惊喜和亲切的情感收获。如果孩子很难上手,可以对照完整的图形拼出来,给他看马赛克的特点。
益智游戏需要高度的注意力。喜欢拼图的孩子,有时候可以达到很入迷的程度,可以很长时间的继续学习,拼出拼图。注意,拼图的难度要逐渐加大,要让孩子有成功感,以保持对拼图的热情。
师范教育心理学专业
沐恩学习力训练师
国家二级心理咨询师
国家二级人力资源管理师
美国培训认证协会(AACTP)注册培训师
沐恩儿童学习力成长中心创始人
智慧喵科学活动中心无锡创始人
曾任德瑞姆心理教育分校校长
无锡市心理学会管理心理学专业委员会秘书长
沐恩学习力训练师
家庭教育指导师
BCC(全球生涯教练)
职业生涯规划师
无锡市优秀班主任
十年家庭教育咨询经验
二十年学校教育经验
无锡市总工会干校特聘讲师
沐恩学习力训练师
高级心理咨询师
少儿心理咨询师
婚姻家庭指导师
人力资源管理师
企业职业素养培训师
社会活动公益者
河海大学本科学历
沐恩学习力训练师
小学教学资格证
贫困学生助学者
孤儿院公益者
五年青少年团支部经验
十年少儿品格培育辅导师
多年一对一教学经验
关于我们
沐恩儿童学习力成长中心专注于儿童青少年的心理能力、学习能力等智力提升训练。创始团队**数十年的探索和积累,已经形成了专业而成熟的儿童心理测评、智力测评、儿童心理咨询、儿童教育咨询、学习能力训练、逻辑思维能力训练、儿童情商培养、家庭教育指导等一系列课程和测评系统。高品质的科研成果(获国家著作权-专利课程),对提升学生学习能力、提高心理素质、激发学生的学习热情、掌握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯、建立良好亲子关系等有着效果显著,为孩子的优秀学习力及可持续发展的未来打下坚实的基础。
沐恩儿童学习力成长中心学习能力训练课程,由复旦大学、华东师范大学、华东师大心理研究所、北京教育学院等数十位心理学、教育学专家历经一二十年研发、打磨而成。本着用心、用爱、用专业、用科学的研究成果,去帮助千万的孩子与家庭,让5-14岁儿童青少年学习能力能够得到提升培优。
课程不仅获得多项国家专利,同时**对中国数十万中小学生的实验跟踪调查,显示沐恩学习能力培训课程是适合中国孩子教育项目进阶的课程体系,且该体系具备科学严谨的教育学、心理学、脑科学、神经生物学、运动学等专业的理论依据。
我们因为专业而专注,因为专注而专业!我们脚下的每一步都做到:执着——勤奋——科学——专业——有效!
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