宁波阅读力训练机构

大多数学科的学习内容都是以文本的形式呈现出来的，对文本内容的阅读和理解也是掌握学科知识的前提。一般来说，阅读能力与学习效果密切相关。以数学学习为例，现在从小学开始就会出现应用题，这也是小学数学学习的难点。其中需要阅读能力和逻辑能力，语言是逻辑基础，因此说阅读能力也会影响其他学科的学习效果。

他们眼睛里会多一些亮晶晶的东西---他们的脑子里会多几个问号，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分雅致，他们的心灵会充盈起来。阅读给孩子带来快乐、带来自信，爱阅读的孩子学习和写作都会**很多！还有就是阅读能够锻炼孩子的专注力。

广泛阅读，是提升阅读力理解力的基础。面对同一篇文章同一本书籍，不同人体现的阅读力理解力千差万别。孩童只能理解字面意思，有生活经验的成年人则可联想无数。其阅读力的差别只在于成年人日积月累了丰厚的生活经历、人生经验等。广泛阅读就是在积累知识经验，为后来的阅读起到穿线链接、加强理解、引申联想、唤起想象等作用。

画思维导图。引导孩子把时间、地点、人物、做什么、怎么做、为什么等核心要素整理出来，用图像将重点整理出来。

学习阅读策略。在阅读前引导孩子思考相关的背景知识。针对文章主题，家长和孩子可以讨论他们想知道什么内容。然后开始阅读，寻找答案。阅读后思考，看看你学到了什么，学习整理，消化内容。