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威海高中辅导

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-10-17

导语概要

学大教育数学培训激发兴趣拓展思维咨询三角函数第二题,如求a(cosB+cosC)/(b+c)coA之类的先边化角然后把第一题算的比如角A等于60度直接假设B和C都等于60°带入求解。省时省力!互动

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    学大教育数学培训

    激发兴趣   拓展思维

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三角函数第二题,如求a(cosB+cosC)/(b+c)coA之类的先边化角然后把第一题算的比如角A等于60度直接假设B和C都等于60°带入求解。省时省力!

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课程简介

课程内容
内容简介
教学目标
对数函数及反函数
对数函数的概念、图像和性质;比较两个对数的大;反函数求解的基本步骤
理解对数函数的来源并掌握基本的对数运算;对比指数函数与对数函数;掌握反函数的求法及理解运用反函数的性质解决对对称类问题
指对数方程与指对数不等式
指数方程和对数方程的概念;解简单的指数方程和对数方程;求指数方程和对数方程近似解的常用方法
指数方程和对数方程的概念;解简单的指数方程和对数方程;求指数方程和对数方程近似解的常用方法
任意角的三角比
任意角的概念;终边相同的角的意义;弧度制,并进行弧度制与角度制的互比;任意角三角比的定义;角终边的位置与三角比的符号间的关系;扇形的弧长公式与面积
了解任意角的概念,掌握任意角的来源;了解并掌握扇形相关内容
同角三角比与诱导公式
同角三角比之间的三种基本关系;正弦、余弦、正切的三角诱导公式;用诱导公式及同角三角比之间的关系式进行化简、计算
理解和掌握同角三角比的八个关系式,并能用这些关系式解决一些三角恒等变换的化简与证明问题;掌握诱导公式并能运用诱导公式进行化简、求值与恒等证明
两角和差的正弦、余弦、正切
两角和与差的正弦、余弦、正切公式,会用这些公式进行恒等变形和解决有关计算问题;在解题训练中,强化变角找思路,范围保运算的解题技能的训练
理解和掌握两角和差公式,并能用这些关系式解决一些三角恒等变换的化简与证明问题;对比三角式的化简、求值与恒等证明
理科如果考数列题的话,注意等差、等比数列通项公式、前n项和公式;证明数列是等差或等比直接用定义法(后项减前项为常数/后项比前项为常数),求数列通项公式,如为等差或等比直接代公式即可,其它的一般注意类型采用不同的方法(已知Sn求an、已知Sn与an关系求an(前两种都是利用an=Sn-Sn-1,注意讨论n=1、n>1),累加法、累乘法、构造法(所求数列本身不是等差或等比,需要将所求数列适当变形构造成新数列lamt,通过构造一个新数列使其为等差或等比,便可求其通项,再间接求出所求数列通项)。

极客班型

  • 极趣班·兴趣导向

    以兴趣启发为着眼点

    引导良好的学习习惯

    提高学习动力与行动力

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  • 极思班·思维导向

    以思维训练为核心

    培养更优学习技能

    提术方法与思考力

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  • 极智班·能力导向

    以实践应用为主导

    提高自我学习效率

    增强实战技能与应用力

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  • 极客班·素质导向

    以综合能力做进步

    挑战系统知识训练

    实现学业目标与超越力

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  • 需求调研

    深度调研逾10年公立校教材及市售教辅资料,聚焦 学生真正需求


  • 教材编写

    遵循教材科学开发程序,历时半年严苛打磨


  • 教授评审

    教授专项评审团细节把控,更优品质


  • 技术加持

    技术团队加持,优化教材使用体验


  • 严格品控

    终审测试及内部培训,教材发布精准定位教学所需


  • 定期维护


    统计分析教材使用信息, 定期进行教材升级迭代



形成良好的思维品质是理解数学问题的基础数学,作为培养人的思维能力的一门,以其理性的思考而引人入胜。它不像游山观景,以其迷人的景色让人赏心悦目,流连忘返。数学学习,是通过思考与反思去研究事物的空间形式和数量关系,让事物的空间形式与数量关系呈现出来。只有形成良好的思维品质,以良好的思维品质这把利刃拔开事物的表象,才能“看”到事物的本质。
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学大教育学校介绍

学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育。未来,学大教育将在原有业务基础上,同步发力国际教育及在线教育,实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。

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