学大教育数学培训
激发兴趣 拓展思维
咨询威海高中数学补习机构
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-09-22
导语概要
学大教育数学培训激发兴趣拓展思维咨询立体几何中第二问叫你求余弦值啥的一般都用坐标法！如果求角度则常规法简单！选择题线面关系的可以先从D项看起前面都是来浪费你时间的互动学习法，让学习变简单精英教
立体几何中第二问叫你求余弦值啥的一般都用坐标法！如果求角度则常规法简单！
选择题线面关系的可以先从D项看起前面都是来浪费你时间的
课程简介
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课程内容 |
内容简介 |
教学目标 |
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对数函数及反函数 |
对数函数的概念、图像和性质；比较两个对数的大；反函数求解的基本步骤 |
理解对数函数的来源并掌握基本的对数运算；对比指数函数与对数函数；掌握反函数的求法及理解运用反函数的性质解决对对称类问题 |
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指对数方程与指对数不等式 |
指数方程和对数方程的概念；解简单的指数方程和对数方程；求指数方程和对数方程近似解的常用方法 |
指数方程和对数方程的概念；解简单的指数方程和对数方程；求指数方程和对数方程近似解的常用方法 |
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任意角的三角比 |
任意角的概念；终边相同的角的意义；弧度制，并进行弧度制与角度制的互比；任意角三角比的定义；角终边的位置与三角比的符号间的关系；扇形的弧长公式与面积 |
了解任意角的概念，掌握任意角的来源；了解并掌握扇形相关内容 |
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同角三角比与诱导公式 |
同角三角比之间的三种基本关系；正弦、余弦、正切的三角诱导公式；用诱导公式及同角三角比之间的关系式进行化简、计算 |
理解和掌握同角三角比的八个关系式，并能用这些关系式解决一些三角恒等变换的化简与证明问题；掌握诱导公式并能运用诱导公式进行化简、求值与恒等证明 |
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两角和差的正弦、余弦、正切 |
两角和与差的正弦、余弦、正切公式，会用这些公式进行恒等变形和解决有关计算问题；在解题训练中，强化变角找思路，范围保运算的解题技能的训练 |
理解和掌握两角和差公式，并能用这些关系式解决一些三角恒等变换的化简与证明问题；对比三角式的化简、求值与恒等证明 |
梳理知识很重要。许多老师不知道学生到底哪些知识没有掌握，只是凭借自己的经验与想法来讲课，这真的是目标性太差了。所以老师一开始要帮助学生进行知识的梳理，一方面是为了让学生的思路更加的清晰，另一方面也是对学生的整体水平进行一个摸底。有些老师觉得这样过于浪费时间，但是将时间花费在这上面是非常值得的。
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需求调研
深度调研逾10年公立校教材及市售教辅资料，聚焦 学生真正需求
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教材编写
遵循教材科学开发程序，历时半年严苛打磨
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教授评审
教授专项评审团细节把控，更优品质
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技术加持
技术团队加持，优化教材使用体验
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严格品控
终审测试及内部培训，教材发布精准定位教学所需
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定期维护
统计分析教材使用信息， 定期进行教材升级迭代
把定义搞懂 要学好数学，首先要进入数学思维，要进入数学思维首先要把定义弄明白。比如，数学上有这样一个定义是说；一个数只能被1和它自己整除，这个数叫质数。这个定义用文字表述就完成了，它到底反映什么数量现象？经过验证才发现，凡是质数；第一，它必须是整数；第二，2这个数它在1和2之间没有其他数了，所以它符合质数定义，除了2以外，其他所有的叫质数必须是奇数；第三，它是奇数，必须是单数；第四，它特殊，特殊到什么程度？在1和自己之间就没有其他数可整除了。我们把符合这四个条件的数给它起个名字叫质数，你把这个数量概念弄明白，就学懂了数学定义，记住了数学思维。
学大教育/中个性化辅导
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学大教育学校介绍
学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
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