适合对象：成人（18岁以上）	课时时长：40分钟、每次课两节
课程周期：每年	上课时间：周一至周日9：00-21：00

上海古筝培训

【古筝简介】

古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。

古筝是一件古老的民族乐器，一共10级。早在战国时代，古筝便在秦国一带流行，所以又有秦筝之称。到了后汉，刘熙在其《释名》中解释，筝是因其声响效果而得此名。在后来漫长的历史长河中，古筝也随历史的变迁而有变化、发展。**初的古筝是以一种竹制的五弦乐器演变而来的，其形制到汉代发展为与瑟形制基本相同，它们的区别是瑟的弦多 ( 二十三弦、二十五弦 ) ，而古筝则以雏形的五弦 ( 即战国时代 ) 逐渐发展为秦，汉时代的十二弦，唐、宋时代的十三弦，元明时代的十四弦和代的十六弦等。到本世纪的 60 年代，筝的弦数又由十六弦逐渐增加到十八弦、二十一弦、二十三弦直至二十六弦，到本世纪 70 年代，又出现了转调古筝，筝弦也由丝弦改为钢丝弦、尼龙缠弦等，这样以来，古筝的音域和其表现力就更加宽广和丰富了。

西晋的傅玄在《筝赋·序》中曰：“今观其器，上崇似天，下平似地，中空准六合。弦柱十二，拟十二月。设立则四象在，鼓之则五音发，斯乃仁智之器也。”在这里傅玄描述了古筝的基本形制，同时还告诉人们古筝是集仁义道德和敏智聪慧之灵气的乐器——“仁智之器”。

【学习古筝的好处】

1、陶冶情操，开发潜能。“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中**璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。

2、智力开发、提升自信。演奏古筝时，左右手手指勾、踢、托、劈、抹、挑等富有弹性的拨弦和左手吟、揉、按、滑等变化无穷的按弦动作，无庸置疑的可达到学习其它乐器所能产生的智力开发效果。古筝又由于弦长、形状、木结构、大共鸣箱等器制决定了它发声典雅柔和、悦耳动听。加之，古筝特有五声音阶弦序的排列和是一弦、一柱、一音的品位乐器，学弹容易，收效明显。当你优美地弹奏古筝为聚会助兴，或代表单位参加比赛或演出；当你奏出优美音乐在听者心田流淌；你这一富有魅力的特长，必能助你成为交际中的焦点，而为人们所钦慕。

3、培养气质，提升修养。古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能各位能够好的理解古筝这个乐器的根性，也才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界，如此，潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。

胡同简介

上海秦汉胡同艺术品有限公司成立于2004年。旗下秦汉胡同，以传承和弘扬中国优秀传统文化为崇高使命，以中国传统文化的教育培训、传播发展和学术研究为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，努力从中萃取能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格；为现代家庭提供“听香读画，吃墨看茶”的人文艺术环境，寓“观书论道”与“家庭亲子”于一体，让他们畅享书斋耕读乐趣；向现代社会倡导以和谐友爱为核心，包含分享、创造力、优雅在内的积极精神。

秦汉胡同，以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任，是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、围棋、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育培训和研究机构。国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队，**国文、国艺、游学、百年人文经典等载体，倡导“生活艺术化”的理念，着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造，努力让青少年儿童在国学系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。

常见问题

课程针对的是什么年龄段的？

答：我们的课程适合儿童、青少年和成人。

问：0基础的可以学习吗？

答：可以的，我们很多学员都是从0基础开始学起的。老师会有自己的方法教学员很快入门并掌握的。

问：一学期下来我能学会老师所教的内容吗？

答：如果您每节课都能来正常上课，不缺席，而且能按老师的要求的完成练习，那么学习效果，是完全可以达到您的要求的。

问：你们是小班教学还是大班教学？

答：我们都是精品小班制教学。

课程安排

古筝启蒙课

教学目标

1、了解古筝的基本结构，正确掌握古筝的演奏知识，熟悉五声音阶的弦序结构。

2、正确掌握右手的托、抹、勾等技法，了解左手的“按”“滑”“颤”等技法。

3、较为正确的演奏小型经典乐曲。

4、在教学过程中辅以视唱，乐理教学。

5、**古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。

6、结合奥尔夫创意音乐，激发学生对音乐的兴趣与创作力。

7、**赏析民乐名曲来陶冶情操。

8、**古筝重奏排练，培养学生互相配合的能力。

9、**课程，使学生初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。

古筝入门课

教学目标

1、初步掌握快四点、琶音、花指等技法和左手的按、滑、颤等技法，了解乐曲中指法的运用规律。

2、简单了解传统民间音乐特点，并加以模仿。

3、能够完整的演奏乐曲，并具有一定的表现力。

4、进一步提高视奏能力，准确把握视唱的音准和节奏。

古筝进阶课

教学目标

1、进一步加强手指灵活性，摇指歌唱性，快四点速度等指法的训练。

2、熟练掌握各种组合指法的弹奏，左右手具备分指独立的点对点的弹奏能力。

3、基本掌握传统乐曲风格特点，弹奏曲子时做到准备，到位，能够熟练弹奏较为复杂的经典名典。

4、演奏乐曲时注重乐句，乐段的划分，准备把握演奏的气口。

古筝中级课

教学目标

1、巩固并提高快四点，摇指等技法的技巧性，并能用较好的音色体现出来。

2、增强传统乐曲地方风格的表现，尽可能体现出传统筝曲的韵味特点。

3、演奏乐曲时能够按照乐谱提示的速度、力度、音色变化及情绪要求去做，能够注重音乐的内在表现力。

古筝高级课

教学目标

1、熟练掌握各类技巧，加强指力、耐力、爆发力及速度等各方面的训练。

2、传统乐曲方面要求较准确地掌握各流派代表曲目的技法，风格特点，调性规律等。

3、演奏乐曲时能够达到乐曲所规定的速度、力度、及情绪要求，有较强的音乐表现力。

古筝高级课（10级）

教学目标

1、左、右手具备独立表达音乐的能力，以突出表现旋律的层次，线条和特点。

2、能掌握多种特殊音阶 、调式，对作品的思想内涵有较强的理解力，具备全面掌握音乐走向的能力。

3、鼓励学生经常参加演出，比赛等活动，锻炼学生舞台表演的能力，培养学生的自信心，从中体现音乐的无限乐趣。

报名细则

【授课安排】每周一次，每节课45分钟，2节连上。

【启蒙班】8课时，小班授课，4-8人。学完可掌握基本指法和演奏3-5首小型经典乐曲。

【初级班】52课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝3级考试。

【进阶班】82课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝5级考试。

【中级班】82课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝7级考试。

【高级班】82课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝9级考试。

【高级班】52课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝10级考试。

想要了解更多相关信息可以拨打我们的咨询电话：021-64320839

也可以浏览我们的网站进行网上咨询：教育联展网 和 中华考试网

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