为什么要学习领导力
来源:教育联展网 编辑:李振 发布时间:2023-03-07
在现代企业管理中,通 过自上而下的制定目标、层层管控,**绩效考核的简单指标,**行政命令和各种制度来带团队显然已经不再是被推崇的手段了。
在现代企业管理中,通 过自上而下的制定目标、层层管控,**绩效考核的简单指标,**行政命令和各种制度来带团队显然已经不再是被推崇的手段了。
时代在变化,员工变得个性十足,越来越多的领导人总是抱怨:90后、00后的年轻人真难管。但是,如果你还是用过去的那种手段,也只会让越来越多的团队产生厌恶的情绪。
一些心态开放、与时俱进的企业,已经逐步认识到**提升自身的领导力,来影响自己的团队。
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领导力培训课程介绍
领导力培训内容
一、 为什么训练领导力?
1、缺乏领导力的团队往往有这些障碍:缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果;
2、缺乏领导力的团队敬业程度只有4.2%;
3、领导力不是什么?-领导力不是你当什么,领导力也不是你有什么;
4、领导力是什么?区分管理者和领导者的职责:领导力是动员团队解决难题。大多数公司销售方法有什么问题?
二、 领导力行动一:以身作则
1、以身作则1:成为成长性思维
2、以身作则2:领导力首先要承担责任
3、以身作则3:明确团队使命和愿景
4、以身作则4:探寻个人价值观:
5、以身作则5:共识组织价值观:
6、以身作则6:关键要务和时间管理
7、以身作则7:授权计划和接班计划用价值成交阶段一:如何匹配有效线索
三、 领导力行动二:动员团队
1、动员团队1:动员哪些“追随者”?
2、动员团队2:了解“追随者”的DISC
3、动员团队3:**讲故事动员团队
4、动员团队4:**沟通视窗增进团队信任与协作
5、动员团队5:当教练型管理者用价值成交阶段三:如何正确引导客户期望?
四、 领导力行动三:解决难题
1、解决难题1:如何界定难题?
2、解决难题2:进行领导力思考的2个方法
3、解决难题3:领导者如何进行反思:用价值成交客户阶段五:如何推进采购流程?
五、 领导力行动四:激励团队
1、激励团队1:区分内在动机和外在动机
2、激励团队2:如何建立激励3大内在动机的目标管理体系
3、激励团队3:建立集体主义精神:创建企业集体仪式
六、 总结复盘,反馈,考试出营
老师介绍
The teacher introduced-
侯舒涵 领导力实践讲师
侯老师有21年世界500强和中美合资大型企业管理工作经验,曾任:太平洋寿险某省分公司 | 培训部经理/个险部副总,百胜集团肯德基 | 经理助理,广州雅芳有限公司(中美) | 销售主管...
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魏涛 领导力发展顾问
魏老师拥有十多年的领导力发展与咨询经验,曾任职于世界500强美国跨国公司,担任亚太区人才管理总监及领导力发展高级顾问,负责与美国总部及全球30多个国家的COE团队成员联合设计与开发高端领导力课程...
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康健鹏 战略与领导力讲师
康老师有10多年企业内部创新业务/组织的领导经验,历任GE医疗中国区副总裁/数字业务部总经理、美国雅培诊断部中国区新兴业务总经理/医疗方案总监、施耐德电气的行业总监、IBM的高级顾问和高级行业经理...
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王琦 中高层领导力讲师
王老师在近20余年的工作经历中,先后在房地产、汽车、金融、教育行业在推动组织建设与变革、各级领导 者领导力发展相关工作,有着丰富务实的实践经验。近10年在多家上市公司担任人才与学习发展负责人职务,深耕中高层管理团队的建设与领导力发展...
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