领导智慧总裁班

每一位领导者在其多年的企业管理中，都已经养成了多年的行为习惯与管理思维。因此，本课程的主题设定为“团队领导力再造”。其目的就是在既定工作模式的基础上，使得领导者能够在实际工作中有其相应的改善与改变，让自身领导力在企业中发挥更大的作用与价值。为此，结合中高层管理人员的岗位特点，本课程将经过四个部分进行呈现：

第 一，领袖魅力。即一种无形的影响力与带动力，这需要领导者自身达到一定的水平与境界；课程开篇先从务虚着手，让领导者自身去感悟领导力的核心内涵，使其填充更多的内在能量。

第二，目标达成。团队领导力的关键在于目标能否顺利的达成，这是对其工作绩效的关键衡量标准；为此，该部分将经过一系列对目标管理的解读，蕞终实现领导者以结果为导向的目的。

第三，人才激活。人是组织中永远无法替代的资源，怎样让人变成真正的人才，是每一位领导者必须要重点考虑的问题；但是人才能否将其能量发挥到蕞大化，关键要看领导者对于激励机制与人才机制的考量，并蕞终实现人才效能的蕞大化。

第四，组织建设。结合现代企业发展的规律与特点，领导者究竟想让其团队具备怎样的特征与特点，关键要看领导者组织再造与团队升级的决心；为此，组织建设作为该课程的蕞后一个部分，也充分说明了该部分在领导力再造中的重要性与紧迫性。

1、学重在安人效法天道，拥有道家深藏不露的高度智慧，避免投机取巧的干部只手遮天；

2、领导者须重视修己，提升自我品德修养，包容比自己更有才华的部属让他能全力以赴发挥；

3、提升领导者对中国历史经典及各家国学思想的兴趣，有助于建立可长可久的企业组织文化。

一、领导力认知

1、头脑风暴：选择哪条登山路线

2、什么是领导力

3、职权影响力与个人影响力的区别

4、如何发挥个人领导力

5、海底捞案例分享

二、个人领导力的4个关键特质

1、特质一：主动承担责任

2、特质二：主动做出选择

3、特质三：着力于可能性（而非局限性）

4、特质四：心中要有蓝图

5、迪士尼案例分享

三、发挥个人领导力所需的2项核心能力

1、开拓力

1）定义：为了大家迈出第 一步的能力

2）开拓力核心一：目的不仅为了自己，还必须为了大家

3）开拓力核心二：首先是自己行动

2、带动力

1）定义：朝着目标一同走下去的能力

2）带动力核心一：持有共同目标

3）带动力核心二：相互理解，一同出发

4）带动力核心三：即使有矛盾也一同克服

四、领导方向：沟通中的三大核心影响力

1、Push

2、Pull

3、Push&Pull

五、引领全局：愿景领导力

1、什么样的人影响什么样的人

2、愿景领导力的核心

3、愿景的生发与传承

六、领导团队：情境领导力

4、案例分析：到底授权给谁？

5、选贤任人的两大核心要素

6、员工四大发展阶段识别及员工准备度

7、情境领导模型分析

8、练习

七、无形领导：教练领导力

9、教练的四大核心技能

10、教练的四大引导步骤

G（Goal）——审视目标，达成共识

R（CurrentReality）——认清现状

O（Options(orObstacles)）——行动方案或者是眼前障碍

W（Will(orWayForward)）——意愿或者是前进方向。

八、逆势领导：变革领导力

1、核心一：方向重于方法（描绘未来蓝图）

1）视问题为机会

2）把机会变成蓝图

3）如何让员工都努力实现这个蓝图

2、核心二：眼界决定境界（着力未来可能）

1）着力于可能性

2）尝试换一种角度

3）愿景领导的层次

4）审视现实状况

5）影响圈与顾虑圈

3、核心三：选择大于努力（主动担当前行）

1）用胸怀与格局去选择

2）用语言去检查选择

3）用非语言去影响更多人“跟你走”

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“如何才能准确定位领导力短板？”“到底哪些环节的领导力需要提升？”“应该如何提升?”诸如此类的疑问常常发端于企业管理者行列。而且，随着企业经营环境和经营模式的转变，这样的答案需求越来越迫切。面对这些疑难问题的出现，周老师运用了多年的实战管理经验为我们精心指导，在这次培训中不仅学习到了很多自己需要补充的部分，也能够解决我们遇到的实际问题，能根据公司需求进行专业培训，内容实战实用。