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重庆高考复读小班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-05-28

导语概要

学大复读班小班制+个性化学习快速咨询复读如何解压?我曾经也是复读生,我觉得需要解压的原因是不自信,成绩不稳定,又或许期望值太大,导致的压力很大,我觉得想解压,能够出去逛逛,散散步,和好的朋友聊聊天啊,

复读如何解压?

我曾经也是复读生,我觉得需要解压的原因是不自信,成绩不稳定,又或许期望值太大,导致的压力很大,我觉得想解压,能够出去逛逛,散散步,和好的朋友聊聊天啊,还有便是每天的日子要有规律,不要太晚睡觉,要每天有足够的精力学习,每个周末,能够去进行自己喜欢的体育运动,到达打完球,就想睡觉的那种,还有便是每天下完晚自习,能够在睡觉之前,在校园里跑步,而不是早上,因为我觉得早上跑步的话,跑完步,回到教室就想睡觉,所以我觉得晚上跑步**,关于高考,重要的是心态,不要给予自己过高的期望,那是导致自己压力大的一个重要原因,能够不断暗示自己,只需自己尽力了,就没有什么能够懊悔的,谋事在人,成事在天。

重庆学大 复读课程

专业团队研发

学习安排 课程内容 课程咨询
每周教学管理

1、周周测,检测学业过关,多维度把控学习进度。

2、周考试卷分析及解决方案,实时调整学习进度。

3、根据学生心理情绪,实时沟通,提升良好心态。

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每月教学流程


1、每月月考检测学业状况,多阶段把控学习情况。

2、月考试卷分析及错题精讲,及时突破弱点知识。

3、全面回顾学习,梳理当月知识点及知识体系。


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每日作息管理

1、早晨七点半开始到达教室上早自习

2、上午12:05结束学习,午休1小时

3、下午14:00开始学习,18:00晚餐

4、晚上3个小时晚自习,全程陪读答疑

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复读的时候要注意什么

对自己有清楚的知道。知道自己是挑选*-*生教训组织的关键因素。家长和学生要了解自己在每 个学科上的优劣势,找准方向,明确缺少缺点,把握学习进度。同时,一定不要跟风,依据学生实践情 况,事前充分证明好,该报班的报班,不该报班的不要报。跟风只会起反作用,还浪费了时间金钱,所 以在挑选*-*生教训班的时分,一定要认清自己,切忌盲目。要有恒心。刚开始的时分,因为有新鲜感 ,大部分学生表现得精力充沛。但时间久了,随着教育目标任务的改变,学生学习状况变得不如曾经了 ,变得心有余而力缺少、学习劲头懈怠、爱玩耍等现象,这种不良情况不利于学生学习成果的进步。做 任何事情都需求锲而不舍的尽力,只需不断尽力,才能够取得抱负成果。

个性化教育品牌

Course objectives
Course objectives
  • 01

    我们懂教育

    熟知教育政策,紧跟教育形势,不忘教育初心,牢记教育使命

  • 02

    我们懂家长

    关爱孩子健康,呵护孩子成长,发掘孩子潜能,培养全面发展

  • 03

    我们懂学生

    了解性格特点,尊重个性差异,倾听学生心声,用心答疑解惑

  • 04

    我们懂培训

    提倡亦师亦友,擅长因材施教,引导自主学习,坚持学以致用

复读中如何提高记忆效率?


1.愉快而稳定的心境。稳定的心境是回想的要害,试想一个刚刚与他人生了气的人,他的心境极不稳守时就让他记某些材料,那么他什么也记不住。当大脑皮层的活动稳守时,很**接受外界传入的信息,并构成清晰的回想。

2.恰当的营养。脑生理的研讨表明,回想力与大脑中的神经化学物质乙酸胆碱的含量有关,而胆碱首要存在于鱼、肉、蛋类中。

3.合理的休憩。过度疲乏会削弱脑细胞的活动能力,乃至导致失眠和回想力减退。因此,高三学生在温习时要劳逸结合,学会休憩,学会用脑,防止“开夜车”。


6大环节,环环相扣、步步“精心”

Course objectives
**
  • 01

    前期沟通咨询

    面对面沟通,了解学生个性特点

  • 02

    科学完善的评估

    对学生学习情况进行科学完善评估

  • 03

    制定个性化学习计划

    根据学生个性特点、定制学习计划

  • 04

    面对面授课


    因材施教,知识梳理,专项训练


  • 05

    6对1个性化服务

    学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务

  • 06

    监测评估

    监督指导,及时反馈、修订方案

6对1服务团队 实时贴心保驾护航

  • 1
    前期对学习情况进行科学评估教育咨询师
  • 2
    学习管理师制定辅导方案,实时监督回访
  • 3
    克服困难、指导方法、培养习惯学科教师
  • 4
    陪读教师免费陪读答疑解惑
  • 5
    个性教研组严审课程体系、确保教学质量
  • 6
    心理辅导老师调节学生心态、激发学生斗志

复读如何解压?

自卑的感觉很多人都有,可是复读生由于阅历了高考失利的冲击,对自己的常识、才干、精力都产生了置疑:在家庭中,他们感觉无法面对家长;在周围邻居眼中,感觉低人一等;在同学中心,觉得技不如人。除了中考冲击之外,起点低,基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。实事求是地说,部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的,这部分同学学习底子薄、基础差,自卑在所难免。在这方面,**复读生相对好一些,由于他们虽然没有进入高校,但手里有一个比较好的中考成果,感觉底气十足。


学大教育

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NO.8

学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展,已覆盖全国100多座城市,开设400+家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。

教育理念

作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。

“教研+”战略

教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。

企业愿景


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