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看这里,潍坊口碑好的少儿专注力训练班哪家好

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-11-26

导语概要

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    感统失调课程培训

    帮助孩子有效适应环境

    点击咨询
感统训练将注意力和记忆结合起来,帮助学生在视觉、听觉等方面进行感官理解和记忆训练,增强孩子的注意力和记忆,并在教学中借助内部开发的教学工具和题库进行练习,提高学生的学习效率。教师采用有特色的教学方法,,还能在学习的过程中开发学员脑力。为了更好的帮助每一位孩子调整身体的协调性,专门开设了感统训练课程,拥有丰富的专业感统教具,让每一位孩子体验学习带来的快感,课程内容均是依据各年龄阶段的孩子生长发育的需求,利用科学方法进行锻炼,让孩子快乐成长。

感统失调的具体表现

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    前庭觉失调

    前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

    前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。

  • 触觉能力不佳

    触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

    触觉能力不佳的表现:触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

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    本体感失调

    本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。

    本体感不强的表现:缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。

感统训练能起到什么作用

感统训练培养孩子生活技能:感统训练让孩子学会排队轮流等待,提高孩子的动手能力独立能力。比如练习解纽扣、解系鞋带等操作,使孩子手部精细动作能力有所提高。孩子动作灵活且协调,能在集体活动中表现更自信。感统训练的作用体现在方方面面,家长要正视孩子感觉统合的发展,通过针对性感统训练为孩子的未来发展打好基础。

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
  • 预防期(0-3岁):

    儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

  • 黄金期(3-6岁):

    感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

  • 弥补期(6-12岁):

    若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

金色雨林感觉运动统合课

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    01

    通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性。

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  • 02

    在游戏训练项目中建立孩子的规则感,在运动中培养秩序感与专注力。

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  • 03

    在运动中给孩子有针对性的外界刺激.提升孩子应对外部环境的能力。

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  • 04

    在金色雨林训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

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感统训练作用

触觉,让孩子学会交往:触觉接收范围广泛,有防御保护功能,能让人感知危险信息,并作出反应。触觉功能发展影响社交、情绪控制以及适应能力。一些孩子触觉防御过当,他们不愿与人近距离接触,肢体很敏感,一被触碰,情绪就异常激动,甚至大喊大叫;还有些孩子触觉迟钝,渴望触碰,与人相处时会莫名打人。这些触觉发育不良都是不利于人际交往的。

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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