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洛阳高中全科补习

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机构名称 洛阳学大教育
上课地点 洛阳市涧西区牡丹广场东侧(西苑路太原路交叉口)金源国际 发送到手机
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洛阳高中全科补习

课程详情

  • 学大高中课程辅导

    量身制定学习计划,奠定学习优势

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高中辅导阶段复习方法:

有效优化考试培训:1。明确培训价值。在总复习阶段,进行必要的限时培训、综合测试、专项练习等非常重要。测试训练对帮助学生理解考查要求、学会情境分析、明确试题特点、训练应试技巧、掌握答题规范等具有重要价值。训练测试时,应根据训练测试的价值追求来开展,杜绝为训练而训练。2.优化命题组卷。各学科开展测试训练,应根据训练价值追求、本校学生实际、高考目标定位来命题组卷。对于综合训练,应确保高考要求、考查题型等的全覆盖,并根据复习进阶要求、学生疑难困惑等,合理调整考查内容、重构试卷结构、精选精编热身适应性测试试题。

作为高中辅导教育品牌,学大教育更懂孩子的学习需求

  • 我们懂教育

    知教育政策,洞察教改趋势 不忘教育初心,牢记教育使命

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  • 我们懂学生

    了解性格特点,尊重个性差异 倾听学生心声,用心答疑解惑

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  • 我们懂家长

    关爱孩子健康,呵护孩子成长 发掘孩子潜能,培养全面发展

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  • 我们懂培训

    提倡亦师亦友,擅长因材施教 引导自主学习,坚持学以致用

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课前+课中+课后 保证每一环

  • 01

    诊断问题】面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键

  • 02

    辅导计划】根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划

  • 03

    匹配师资按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 04

    精准课程课前调整教案,课堂上资深教师根据孩子特点授课,课后实时答疑

  • 05

    温故知新学大强大试题库,教师精准挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果

化学备考建议:

近五年来,主题类型一直比较稳定:化学实验、原理合成、无机合成(工艺流程)、有机或结构选修。**高考,考生要在教师的帮助下总结出高考必考和常考题型的解题模板,形成高效的解题思维、技巧,使答题更加简洁化、规律化。适量模拟,限时训练,规范答题。复习过程中,模拟题要适量,难度比高考稍大即可。要注意积累应试经验,要从题干中获取关键信息并应用,要精读试题,准确判断,提高答题技巧。

学大教育涵盖高中全科课程

高中全科语数外文综理综

  • 高考冲刺课程

    程内容:专注高考全科突破,知识脉络梳理、夯实基础、拔高训练...

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  • 高中一二三年级语文

    课程内容:语音、字形、成语、病句等说明文/文言文/现代文阅读...

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  • 高中一二三年级数学

    课程内容:集合高中课程的函数,立体几何概率,统计和算法...

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  • 高中一二三年级英语

    程内容:名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态...

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  • 高中一二三年级理化生

    课程内容:高一高二高三物理、化学、生物;分层教学,摆脱易错点...

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  • 高中一二三年级政史地

    课程内容:高一高二高三政治、历史、地理;理清知识点,加深记忆...

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怎样克服高三焦虑:

深呼吸。高考是手段,深造是目的,手段要有目的。不要以为我必须上大学才能超越同学才能有面子,这会增加紧张和焦虑。当你面临情绪紧张时,不妨作深呼吸,有助于舒解压力消除焦虑与紧张。当你感到焦虑时,你的脉搏加速,呼吸也加快。而深呼吸可以迫使你减缓呼吸速率,使身体相信焦虑已过去。正确的腹部呼吸是,当你一吸一呼时,腹部将随之一起一伏。

差异化辅导不同学生不同教学方法

  • 基础生

    要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分,对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。

  • 偏科生

    要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目......

  • 拔高生

    拔高生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。要突出“六练”......

  • 假期综合征

    因为这次的特殊情况,很多学生被迫在家自学,时间长了不能像在校一样有较强的自律性,导致复习跟不上节奏,学大教育针对学生的这种普遍情况作了科学的安排,老师带学,效率翻倍。

高中生心理问题的调适对策:

及时了解学生发现心理问题,教学生调整方法。教师应引导学生了解高三常见的心理问题,科学分析自己的心理障碍,让学生了解心理平衡、社会适应以及二者之间的联系,能够以良好的心态投入高考中去。这就需要对学生一些情绪调控和挫折应付能力辅导,进行高考复习策略指导,培养思维品质等。要教给学生一些调适心理的方法。如自我暗示法、脱敏法、焦点转移法、深呼吸方法、药物治疗法等。

关于我们
学大教育自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。

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关于学校

学大教育,专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。

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