苏州少儿冬令营

每位家长都希望自己的孩子越来越，但随着社会发快速发展，这一代的孩子都处于在物质丰富的条件下成长，在这种环境下，他们产生了依赖，缺少独立性，缺少儿时的玩伴，在一种多重看护下成长着，容易形成以自己为中心的生活习惯、以自已的喜怒哀乐为行为依据的“自我”性格。他们不容易相信别人，没有责任感，不懂得尊重，不懂得感恩，缺少团队精神，不能吃苦容易产生情绪，缺乏学习积极性，遇到困难容易放弃等等诸多常见问题。

时间		课程	目的
**天	训练时间：8:10-11:40	1、迷彩少年集结：入营报道，办理入营手续。2、迷彩少年营入住：介绍教**、宣誓签军令状、发放军服及军用物品、分班编制、了解基地环境。3、军人形象训练：（1）军姿定型（2）稍息、立正、跨立（3）停止间转法（4）蹲下、起立	1、培养孩子们在陌生的地方自力更生的能力。2、以军人的气质、作风、形象、行为为标准。给孩子们树立正确的人生观、价值观、世界观。
	午饭时间：11:50-12:10	学叠军被、规划内务	1.让孩子们自己学习整理内务。2.提高孩子自我要求和动手能力。培养孩子们的自我规划意识
	训练时间：14：45-17:50	1. 队列、军姿定型。2. 敬礼、礼毕。3. 脱帽、戴帽。4. 齐步行进与立定。5. 体能训练	1.培养孩子们的自我约束能力。2.更好的融入新环境。3.增强孩子们的身体素质
	晚饭时间：18:10。夜训时间：19:00-21：30。点名时间：21：30。	1. 学军歌。2. 班务会。3. 静态体能训练。4. 点名就寝。5. 紧急集合。	1.进一步加深孩子们对军队文化的认识。2让孩子们更快的当一名小战士好的让孩子们感受部队里的文化。
第二天	起床时间：6:10。早操时间：6:20。	1.早操。2.检查军容风纪。3.检查内务卫生。	1.时刻让孩子们保持高昂的精神状。2.纠正和引导孩子们的日常行为习惯。
	训练时间：8:10-11:40	1. **的讲解与使用。2. 持枪战术动作。3. 射击要领。4. 卧倒、起立。	1.让孩子们了解枪的作用，让孩子学习**的使用。同时让孩子们知道战争的残酷。2.强化孩子们的爱国热情和拥军情怀。
	午饭时间：11:50-12:10	午休	用完好的精神面对接下来的训练挑战！
	训练时间：14：45-17:50	1.战术动作（低姿匍匐、侧姿匍匐、高姿匍匐）。2.军事拓展游戏：大班：1.诺曼底登陆2.孤岛求生。中班:1.不倒翁森林2.齐心协力。小班:1.背靠背2.心有灵犀3.虫虫大作战	1.培养孩子们的意志力。2.强化孩子们的身体素质。3.增强孩子们对运动的热爱。
	晚饭时间：18:10。夜训时间：19:00-21:30。点名时间：21：30	1.洗衣服。2.教站岗执勤。3.点名就寝。4.自卫哨。5.紧急集合	1.进一步增强孩子们自力更生的能力。2.让孩子们学习军人的使命意识。
第三天	起床时间：6:10。早操时间：6:20	1.早操。2.检查军容风纪	1.时刻让孩子们牢记早晨是**好的学习时间。2.加强孩子们的生活养成。
	训练时间：8:10-11:40	居庸关长城游玩	1. 带孩子们感受古代长城的风采领略世界奇迹。2.登上顶峰培养孩子们的不畏挫折勇往直前不服输的精神。
	午饭时间：11:50-12:10	午休	用完好的精神面对接下来的训练挑战！
	训练时间：14：30-17:50	1.逃生训练：大班：模拟火灾逃生、高空逃生。中班：模拟地震逃生、火灾逃生。小班：模拟商场走丢、野外走丢如何自救。2.自救互救，应急包扎	1.培养孩子们在危险来临时应变能力。2.提高孩子们对危险的防范意识。3.培训孩子们在危险时逃生能力。4.教孩子们在受伤时自救处置方法。
	晚饭时间：18:10。夜训时间：19:00-21：30。点名时间：21：30。熄灯时间：21:40	1.观看《军事励志》电影。2.静态体能训练。3.点名就寝。4.演习刺杀任务。5.紧急集合。	1.培养孩子们的高尚品德。2.增强孩子们的身体素质。3.培养孩子们的沟通能力。4.让孩子们知道战场任何时候都不要放松警惕.提高孩子们的心理素质。
第四天	起床时间：6:10。早操时间：6:20	1.紧急拉练。2.早操。	1.让孩子们有个完美的精神面貌。2.强化孩子们的生活养成。
	训练时间：8:10-11:40	真人CS—遭遇歼灭战、夺旗战、重要人物保护战、VIP护航战、个人生存战 1.跑步行进与立定	1.让孩子们充分体验战场生存的困难性。2.培养孩子们面对危险的勇气。3.锻炼孩子们的身体素质，提高孩子的挫折承受能力和遇事处理能力。
	午饭时间：11:50-12:10	午休	用完好的精神面对接下来的训练挑战！
	训练时间：14：30-17:50	1.感恩教育。2.写给父母的一封信	1.让孩子们拥有集体荣誉感。2.让孩子们深刻认知到父母的爱让孩子们学会感恩。
	晚饭时间：18:10	文艺表演晚会！（若有小朋友过生日可改为生日派对）	让孩子们展现出**出色的自己。大胆创新。
第五天	起床时间：6:10。早操时间：6:20	1.紧急拉练。2.早操	1.让孩子们有个完美的精神面貌。2.强化孩子们的生活养成
	训练时间：8:10-11:40	军事演习：1.武装野外拉练徒步行军。大班：徒步8公里。中班：徒步7公里。小班：徒步6公里。2.**敌火力封锁区。3.**染毒地带。4.**雷场。5.防空袭。	离开了钢筋水泥的都市，来到原始的丛林，我们还是学习野外求生的本领，迎接一些未知的挑战。这一天是体验一个人意志和素质的机会。也是培养孩子团队精神。
	午饭时间：12:30	野营！自己动手做饭！	1.提升孩子们在野外生存能力。2.让孩子们有个新的感观。3.让孩子们学会自己做饭。4.培养孩子们的合作意识。5.提高孩子们的自主动手能力。
	队列表演：14:30-15：00。闭营时间：15:00	1. 队列表演。2. 闭营仪式，战友道别，互相签名，合影留念。3. 快乐返家。	1.增强孩子们的自我能力展示自我风采。2.强化孩子们的友情。3.拥有一个美好的回忆。

课程目标：
1、军事化目标：令行禁止、雷厉风行，高标准严要求以身作则。
2、生活目标：一对一将帅辅导督促、时间管理不拖拉好习惯、内务卫生健康好习惯、先素后荤饮食好习惯、规律高效做事好习惯。
3、行为目标：拥有军人气质、具有领导能力和领袖气场、自我暗示的激发潜意识的勇者无畏、有自信、有血性、有悟性的青少年。
4、特色目标：超级自信心演讲训练，马术训练，高尔夫训练，城市生存的挑战自我，价值观激发自我认可、强者自强。
5、军事技能目标：军人单兵队列指挥技能，拳术技能，应急棍技能、战术技能，急救技能，军事装备使用操作技能，领导指挥技能，消防防化技能，演讲技能。

课程收益： 
1、强化领导力：**心理自我认可，塑造自信自强的坚强品质，做到引领。
2、提升自信：培养军人气质（站姿、走姿、坐姿、精气神）敢于在人前展现自己，不怯场。以及公众演讲突破心理障碍。
3、合作共赢：了解他人，赢得合作，利他之心，与众人行。有爱心。
4、自律：从不同维度、师资阅历去体验学习力，打破学习狭隘的禁锢。从而严格要求自我。
5、视野：看见不一样，增加待人处事的智慧。心态的转变。
6、思维：更有热忱、并保持热忱的态度、坚持到底达成目标。

一.基础教育的有效补充

**参加冬令营活动，孩子们可以到户外去亲近大自然。同时，培养和锻炼他们对逻辑思维和学习的兴趣，增加他们的知识。

因此，利用假期参加一些有益的社会实践活动，实际上是基础教育的有效补充。

二.让孩子保持学习的连续性

漫长的假期可能会让孩子学习的心懈怠下来，甚至有些孩子将整个假期都浪费在游戏和其他娱乐环境中，而冬令营能让学习和娱乐两不误，让孩子保持学习的一致性，而不是因为假期太长影响下学期的学习进展。

三.培养孩子的独立自主能力

冬令营可以扩大儿童的知识面，增强体质，培养儿童独立生活的能力，帮助儿童形成乐观自信、勇于探索、创造性思维的个性，同时在人际交往、团队合作方面也得到锻炼。

四.冬令营集体活动

帮助孩子提高团队合作能力，为独生子女提供锻炼的平台，提高团队合作意识和团队合作能力，在帮助团队成长的过程中体会到无穷的快乐。

五.提醒

对孩子们来说，冬令营应该意味着幸福和满足。然而，许多冬令营并不是这样，或者变成了“奢华之旅”，或者纯粹是“补习班”，偏离了真正的“快乐”。

孩子们真正渴望的冬令营应该是一个“快乐的营地”，在这里孩子们可以放松自己，开阔自己的视野，扩大自己的才能，自由地发展，使自己能够积极健康地成长。