青岛培训一对一商务英语

实用商业主题

老师会在每节课上设置一个商业主题，因此本课程将重点关注这个主题，包括与这个主题相关的单词、文章和场景。这种有针对性的学习将使学生形成知识结构，并在将来的应用中快速筛选出相应的主题、场景和对话。

旅游方向：英语导游、涉外酒店接待管理人员、外企高级文员、外向型企业一般管理人员。

培养目标：本专业旨在培养能用英语进行外贸和商务活动的复合型人才。在校期间，通过课堂教学和实践教学，学生能够熟练掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，掌握外贸活动的商务知识，以更熟练的英语口语为专业，以商务英语为方向，兼顾旅游和秘书英语，培养能用英语从事商务、旅游、外贸和秘书工作的高级应用型专业人才。

努力有意识地克服翻译习惯，学会用英语思考

从记忆单词开始，我们就应该有意识地培养用英语思考的习惯。建议在初期使用英汉词典。建议多读英文解释，少读中文解释（因为许多中文翻译不太准确）。当背诵单词时，找出更多关于这个单词给你的感觉，无论是抽象的还是具体的。关键是听英语单词时要有和听汉语单词时一样的感觉。如果我们听到幸福时能有幸福感，而不是先把它转化为幸福，那么我们就能有幸福感。当我们听到花的时候，花的图片很快出现在我们的脑海中，而不是中国的花，然后是花的图片，这样我们就可以实现英语思维。只有阅读更多的英语解释，我们才能学会用英语解释英语，用英语学习英语，用英语思考，克服翻译习惯，真正学会英语思考。

抽象名词是可数的

抽象名词可数主要是指在不可数名词前面使用不定冠词a或a，使不可数名词成为可数名词。这主要测试考生掌握词性的能力。解决这类问题的办法是在学习过程中更加注重积累。有些名词，如面包、纸和粉笔，在汉语中是可数的，但在英语中是不可数的。当然，一个不熟悉的名词只能通过考试中的逻辑判断。