武汉儿童自闭症康复机构哪家好
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-05-26
武汉儿童自闭症康复哪家机构,推荐武汉东方启音,东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构,为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程,包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。
先天自闭症能治好吗?
心理方面。这种治疗方法目前被广泛使用,其效益也是最大的。这对自闭症的康复很有好处。在提高智商和语言使用方面可以看到巨大的好处。因此,家长必须注意心理治疗。通常,父母应该进行一定的咨询,让患者对治疗充满信心,乐观地面对疾病。
面向群体
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自闭症谱系障碍
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
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自闭症倾向儿童
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
沟通障碍
许多自闭症儿童的语言发展比普通儿童慢,他们使用词汇的能力相当有限。即使是语言能力正常的人,在语言使用方面也会表现出很大的困难。他们经常发现很难主动或恰当地提出合适的话题,并且无法围绕某个话题与他人交谈;或者你只能谈论别人感兴趣的话题。这些情况与不懂日语的人去日本旅行不同。他们不能说话、理解或理解。即使是能够发展语言技能的孩子,也可能因为缺乏词汇或其他语言问题而无法与他人有效沟通。
儿童康复课程体系
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ST言语康复课程
东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
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ABA行为训练课程
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
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自闭症社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力。
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感觉统合课程
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程介绍
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课程名称
STAR自闭症(孤独症)干预
面对群体
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征儿童。
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总课时数
在线咨询
上课时间
白班、晚班、全日制、周末
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概述
东方启音自2016年起与美国自闭症机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区官方认证中心。STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。
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教学目的
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为, 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍, 认知缺损等。
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ABA行为训练
STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础,教会和改善自闭症群体的综合能力,训练范围包括:表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。
儿童自闭症的治疗主要分为三个方面:
1.康复训练和教育:它是国内外公认的治疗方法,也是目前最有效的方法。它主要可以改善儿童自闭症的核心症状,提高患者的生活质量。通过康复训练和教育,可以促进患者的语言发展,提高社交能力,掌握基本生活技能和学习技能;
2.药物治疗:目前仍缺乏能够改变自闭症病程和核心症状的药物,即没有特效药。只有当患者伴有精神症状,或当他们威胁他人或自己的安全,或严重干扰患者的教育和康复训练,或影响其正常生活时,他们才能使用相应的药物进行对症治疗,如利培酮可以改善自伤行为、攻击行为破坏行为、幻觉、,妄想和其他精神病症状;
3.心理治疗:主要是强化已形成的良好行为,最大限度改善儿童心理。
东方启音荣誉资质
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资质1
美国start授权证书
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资质2
澳大利亚纽卡斯尔大学语言训练培训实习基地
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资质3
浙江省三优专委会成员
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资质4
万人筛查千人授课指定授课机构
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资质5
2018中国医疗榜排名前100
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资质6
2016特殊教育杰出贡献奖
家庭干预有哪些要点呢?
主要注重3点,即锻炼孩子的语言表达、综合感知训练以及社交能力。
* 语言干预是指家庭成员在日常生活中,多和孩子沟通。当孩子在用语言表达时,家长能及时发现问题。新雨滴APP的语言训练功能,也是构建于家庭干预的基础之上。
* 综合感知训练则是注重于提升孩子的视觉、听觉、触觉等等,家长通过示范来引导孩子提升辨识感知。
* 锻炼孩子的社交能力非常重要,家长尽量多创造环境多让孩子和同龄人一起玩,且在相处的过程中家长亲自示范和引导,帮助自闭孩子逐步适应与他人交流。
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