阜阳颍州区自闭症康复训练哪里好-康语儿童智能康复中心

社会交往障碍是自闭症孩子**核心的缺陷，也是一个孩子之所以被诊断为自闭症的主要依据。虽然孤独症儿童可以记住社会性的问候，也可以学会在游戏中轮候等，但是他们不能本能地理解社会意识，不易从社会性相互交往中获得快乐，要掌握较高水平的社会交往技能并不是件容易的事。

怎么做？这里康语儿童康复中心给大家一点建议，希望可以帮到大家。

建立一个目标，培养自闭症孩子主动找小朋友玩耍的动机

自闭症孩子要去找小朋友玩耍，他的动机是什么呢？那一定是别的小朋友有他喜欢的东西。这样他找小朋友的动机就会变得越来越强。所以我们想让孩子去找一个普通孩子玩，我们可以让普通孩子手上拿着我们孩子喜欢的薯片，让普通孩子把薯片在我们孩子面前晃一下，然后开始往旁边慢跑。（当然速度不要跑的太快）。

我们**引导自闭症孩子对同龄孩子感兴趣，然后再切入到教具体玩的技能，**这种方式自闭症孩子就变得越来越喜欢跟同龄孩子玩，也会越来越擅长跟同龄孩子玩。

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专注2-7周岁言语社交障碍的儿童家庭提供言语干预、社交干预等服务，欢迎加入【康语康复中心】，与更多专；家和家长一起交流学习自闭症！

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