杭州康语自闭症康复机构
为2-7周岁的儿童自闭症康复训练
快速咨询杭州孤独症儿童的感觉统合训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-12-28
导语概要
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在自闭症儿童的康复训练中，自理能力是一个非常基础和重要的环节。孤独症儿童在生活环境中独立生活是一项必要的技能。必须培养的技能包括吃饭、上厕所、洗漱和穿衣。当自闭症儿童不能具备这些必要的功能时，家长应在家庭和学校对自闭症儿童进行日常生活干预训练。本篇是杭州自闭症康复培训小编为您整理的“杭州孤独症儿童的感觉统合训练”相关内容！
杭州康语儿童自闭症训练课程
| 课程名称 | 课程内容 | 课程效果 | 购买/咨询 |
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感统课 |
经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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①改善儿童的注意力，学习力
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咨询课程 |
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语言开发课 |
①下颌、唇、舌口部运动功能训练； |
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
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咨询课程 |
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启智认知课 |
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 |
①前备技能促进学习技能
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咨询课程 |
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社交沟通课 |
经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 |
①引发儿童表达动机
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咨询课程 |
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学前预备班 |
核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。 |
帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。
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咨询课程 |
杭州康语儿童康复中心优势
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1
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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2
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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3
五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
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4
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
自闭症是因为什么原因引起的？
目前，具体原因尚未找到，一般都认为病因是基因和大脑发育障碍。但人们基本上承认这是一种先天性疾病。该病发病年龄在3至5岁之间，且有罕见的自愈病例。
与抑郁性躁狂症不同，它受先天因素的影响更大。正常人在长期的压力下会患上抑郁症，但孤独症是永远不会后天患病的（基本上过5/6岁的发病年龄之后，没有就是没有了）。同样，抑郁症和其他心理疾病可以靠药物来稳定，但自闭症不能。
轻度孤独症的训练方法
首先，对儿童进行视觉训练。大多数自闭症儿童眼睛迟钝，难以集中光线，视力较弱。平时，家长可以训练孩子看固定的物体、移动的物体和复杂的图案。他们也可以和孩子进行眼神交流，然后转移他们的注意力。
第二，儿童听力的训练。对周围的孤独症患者不敏感。因此，家长可以训练孩子听自己喜欢的歌曲、声音和简单的指令，让孩子找到动听的声音，并能模仿各种声音让孩子分辨。
此外，对孩子的嗅觉、触觉进行训练。自闭症儿童往往反应迟钝，嗅觉、触觉不敏感。家长可以训练孩子闻麻油、酱油、醋、酒等；也可以训练孩子用身体和手接触外部物体，感受客观事物的存在和变化。这样，你还可以训练孩子的身体动作。在这个过程中，家长必须对孩子有更多的耐心和信心。
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杭州康语儿童康复中心
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
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