让员工自动自发工作的激励技术
来源:教育联展网 编辑:李振 发布时间:2023-02-01
日本社会学家横山宁夫提出,自发的才是有效的,激励员工自发地工作**有效并持续不断的控制不是强制,而是触发个人内在的自发控制,这种观点被称为横山法则。
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让员工自动自发工作的激励技术
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日本社会学家横山宁夫提出,自发的才是有效的,激励员工自发地工作**有效并持续不断的控制不是强制,而是触发个人内在的自发控制,这种观点被称为横山法则。
促进员工自我管理的方法,就是处处从员工利益出发,为他们解决实际问题,给他们提供发展自己的机会,给他们以尊重,营造愉快的工作氛围。做到了这些,员工自然就和公司融为一体了,也就达到了员工的自我控制。作为管理者,要激励员工自发地工作。
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员工心态激励培训课程介绍
员工心态激励培训内容
第 一 部分、激励技术的原理解析
一、激励的原理解析
激励究竟是什么?
来自部分管理者的思维与分析
员工究竟在想什么
人性的解读及激励的不同理论
激励的两大核动力——需要与动机
外驱力与内驱力
激励解决的员工工作动力的三个核心问题
激励与需要和动机的关联
激励的特点解析
激励的两大层级
第二部分:外在激励法的原理及应用
一、外在激励法的核心及表现形式
案例分享:从恒大2016的**场亚冠比赛说起
本质在于在短时间内有效的调动员工的工作热情
二、外在激励法的表现形式
激励从踏入职场的那一刻就应当开始
一日之计在于晨,魅力早会的营造
驱除职业倦怠-快乐装扮,让职场充满活力
健身“午”分钟,带来好精神
动员大会,鼓足干劲
现场互动:行动学习-外在激励的世界咖啡活动
第三部分:内在激励法的原理及应用
一、内在激励法的核心及方法论
内在激励法唤起员工的自我工作的源动力
激励的DNA解析
驱使员工产生行为的关键力量
员工的需求层次解析
内心欢迎的受奖赏与激励的方式
二、驱使员工产生行为的关键力量
令人敬佩的领导
卓越的领导力
领导品牌塑造的三大方略
素养
信誉
互惠
2、情境领导——权变的人员管理与激励
下属员工管理与激励的前提——有效定位员工的发展阶段
不了解员工就谈不上管理,不了解发展管理就是空谈!
四种成熟度不同员工的详细解析
针对不同人员的管理原则与方法
员工的发展阶段转换
★案例分享:某公司的一次用人失误的分析?
领导者的风格
两种不同的领导行为
工作行为与关系行为
四种不同的领导风格
领导模型展示
★现场测试:领导风格诊断:你是什么样的领导风格?
领导风格匹配
上善若水——情境领导模式
不同阶段的领导风格匹配
不同的领导风格应当管理不同的员工阶段的匹配
情景领导风格导图
★案例分享:某外资企业的“白骨精”她的领导都是什么风格?
现场互动:领导者的风格评测
3、知人善任——根据员工的特性来进行工作激励
不同员工的工作倾向性两大维度
关注事&关注人
直接(快)&间接(慢)
四大矩阵
DISC典型特质人员案分析
1、D类典型特质人员分析及激励措施
2、I类典型特质人员分析及激励措施
3、S类典型特质人员分析及激励措施
4、C类典型特质人员分析及激励措施
现场互动:DISC风格测评
三、员工的需求层次解析与探寻
基础需求方法论-五大需求理论在当下的发展与应用
财富基础,衣食住行
综合保障,身心安全
感情归属,爱与被爱
心理感受,受人拥戴
追求发展,梦想自由
行动学习在员工需求满足上应用
VUCA时代的特征
行动学习的解析
行动学习在激励中发挥的作用
行动学习促动技术的应用
员工的需求探寻
观察法
访谈法
问卷法
四、内心欢迎的受奖赏与激励的方式
激励梦想剧场
梦场——愿景激励法
情场——建设情感账户
乐场——让员工开心起来
名场——让员工感到自豪
心场——和员工保持紧密沟通
赛场——在比拼中体现自身价值
教场——让员工的价值得到尊重
战场——挑战性激励
……
现场活动:激励梦想剧场的操作与名企案例展示
现场互动:行动学习——打造属于自己的“激励梦工厂”