阜阳东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-10-21
阜阳东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询语言发育迟缓的病因多种多样,主要包括以下几个方面:1、听力障碍:听力是语言学习的基础,听力障碍会严重影响儿童的语言发
语言发育迟缓的病因多种多样,主要包括以下几个方面:
1、听力障碍:听力是语言学习的基础,听力障碍会严重影响儿童的语言发展。
2、构音器官异常:如口腔、舌头等发音器官的异常,可能导致发音不清晰或无法正确发音。
3、中枢神经系统疾病:如脑瘫、自闭症等,这些疾病可能影响大脑神经系统的正常发育,进而影响语言功能。
4、语言环境不良:缺乏语言刺激或语言环境复杂多变,都可能导致儿童语言发育迟缓。
5、其他因素:如智力发育迟滞、遗传代谢障碍等,也可能对语言发育产生影响。
语言发育迟缓是一种需要引起家长重视的儿童发育问题。通过及时的评估、诊断和治疗干预,可以有效改善儿童的语言发展水平,促进其健康成长。
课程概述
发音口肌训练课是通 过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国著名言语病理学家 Sara Johnson 团队(莎拉庄臣,口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容,融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程.
课程内容
口肌课
班型 | 课程 |
---|---|
初级 |
感知觉训练、喂吃训练 |
中级 |
下颚骨、气息、唇部训练 |
高级 |
舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力 |
发音课
班型 | 课程 |
---|---|
初级 |
双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母 |
中级 |
舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母 |
高级 |
舌尖前音、舌尖后音、复韵母 |
课程安排
上课形式:一对一,根据评估结果,按照学员能力水平进行分班
课程优势
专业课程本土化
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
个性化定制
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
专业保障
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
特色工具
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
解决方案
通 过口腔感知觉的训练,可以调整口腔低敏感或高敏感的情况减少流口水,咬手指、挑食等情况。
运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练,可以提升下颚骨的运用能力,改善咀困难、发音不清,增加下颚骨控制能力后,改善发音的能力。
通 过气息、唇、舌能力训练,增加音量及发音转换的能力,增加说话的音量及讲话句子的长度,同时改善发音技巧,改善声线技巧。
对音量、声线问题,有针对性的课程
课程优势
定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑教授指导方法和技巧。
定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
结合孩子个性化问题,制定治疗方案,引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升。
针对语言发育迟缓,治疗方法主要包括:
● 语言康复训练:通过专业的康复训练,针对性地解决儿童在语言发育方面的问题,促进其语言能力的发展。
● 药物治疗:对于神经发育问题引起的语言发育迟缓,药物治疗可以促进神经发育,改善语言功能。但需注意,药物治疗应在医生指导下进行。
● 心理治疗:对于心理因素导致的语言发育迟缓,心理治疗可以帮助儿童克服心理障碍,提高语言表达能力。
● 家庭干预:家庭成员在康复训练中提供情感支持,同时学习语言训练技巧,帮助儿童提高语言能力。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
语言发育迟缓有哪些危害?
语言发育迟缓可能引发其他心理和社会问题。语言发育迟缓还可能引发孩子的自卑心理、厌学情绪等。由于无法与同龄人正常交流,他们可能感到被孤立和排斥,进而产生自卑感。同时,由于在学习上遇到困难,他们可能对学习失去兴趣,产生厌学情绪。这些问题将严重影响孩子的心理健康和成长。
为什么选择我们
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用,为入园入学打好基础
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中
在挑选语言发育迟缓训练机构时,家长需要考察机构资质与信誉。
1、查看资质证书:确认机构是否具备相关的执业资格证书,如“语言治疗师”资格证书等。这些证书是机构专业性和合法性的重要标志。
2、了解机构背景:查询机构的官网、第三方评价平台等,了解机构的成立时间、专业背景、治疗经验和口碑等方面的情况。选择那些历史悠久、专业性强且口碑良好的机构。
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