湛江康语儿童康复训练中心
为自闭症语言障碍等儿童提供专业康复训练服务
点击咨询湛江麻章区语言发育迟缓康复专业训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-05-21
导语概要
湛江康语儿童康复机构怎么样？康语儿童智能康复中心简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2至7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
什么是语言发育迟缓?
语言发育迟缓是指由于各种原因，儿童的口语表达或语言理解能力与同龄儿童的正常发展水平相比明显滞后。智力障碍、听力障碍、发音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境差等因素是导致儿童语言发育迟缓的常见原因。如果发现儿童语言发展迟缓，应努力找出原因。如果儿童在没有上述明确原因的情况下经历了语言发展的显著延迟，则称为特发性语言发展障碍或发展性语言延迟。
康语课程介绍
言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
社交沟通
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简易的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
感统课
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
语言发育迟缓的缓解方法有：1.心理治疗。2.语言训练用于缓解症状。语言发育迟缓可能是由于精神发育迟缓、体验障碍、中枢神经系统疾病等原因造成的。通常情况下，会出现表达能力下降、言语理解能力落后等症状。通常，我们必须更多地用语言与孩子们交流。
康语优势
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品牌沉淀
经过多年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市开设了教学中心,多名专业师资，数万个受益家庭。
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一对一定制课程
根据评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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增值服务
家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
语言发育迟缓的特点：语言发育迟缓儿童在学习说话时表现出明显的语言缺陷。有时他们只能发出一些单音节的声音，但不能形成单词，也不能记住普通的单词。他们的词汇量很差，无法用完整的句子描述他们需要什么。这类孩子容易情绪烦躁、哭闹，对学习语言缺乏兴趣，不愿意学习说话，但他们对语言的理解是正常的。
康语企业文化
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康语的使命
为每一位孤独症儿童提供专业的康复服务
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康语的愿景
让千万孤独症儿建走进校园
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康语的价值观
热爱生命，开拓创新，诚信担当，卓越共嬴
如何选择语言发育迟缓的康复机构?
孩子接受康复训练后，父母需要注意什么?孩子开始康复训练后，你不用担心吗?其次，观察更为重要。作为家长，我们不能一眼就判断老师是否专业，但我们可以从孩子的进步中体验。例如，当孩子们第一次与不熟悉的老师互动时，他们的表现比在家里要好。在老师的指导下，他们每天都取得了显著的进步，各方面的进步肉眼可见，值得一试。
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