杭州语言发育迟缓课体验包(评估+课程)价格
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-11-29
如果想要为语言发育迟缓的儿童寻找相关课程，可以考虑大米和小米的语言发育迟缓课程。 该课程是专为语言发育迟缓儿童设计的，旨在帮助他们提高语言理解和表达能力，促进语言发展。课程内容丰富有趣，包括语言游戏、口语练习、绘本阅读等，能够激发孩子的学习兴趣，提高他们的语言能力。 此外，大米和小米的语言发育迟缓课程由专业的语言治疗师授课，他们拥有丰富的经验和专业知识，能够为孩子提供个性化的教学方案，帮助孩子克服语言障碍，提高语言能力。 如果你想了解更多关于大米和小米语言发育迟缓课程的信息，以下资料供您参考。
语言治疗一般包括哪些内容？
语言治疗是指通过各种方法和技术帮助语言障碍者改善语言能力的治疗过程。语言治疗的内容通常包括以下几个方面：
1、语言理解训练：语言理解训练是帮助患者提高语言理解能力的重要方法，包括听力理解、阅读理解和语言推理等方面的训练。
2、语言环境支持：语言环境支持是指在治疗过程中为患者提供良好的语言环境，包括语言刺激、语言交流和语言实践等方面的支持。
3、家庭指导：家庭指导是语言治疗的重要组成部分，指导家长如何在家庭中帮助孩子提高语言能力，如提供语言刺激、鼓励孩子表达等。
·适合学员:1-7岁
·班级类型:一对一/小班
训练涉及听觉、口语、阅读和书写能力、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常。
与孩子交流时，家长应该注意哪些问题？
与孩子交流时，家长应该注意以下问题：
1、保持平等尊重：与孩子交流时，家长应该保持平等尊重的态度，尊重孩子的感受和想法，不要轻易批评或否定孩子的观点。
2、注意语言表达：家长在与孩子交流时应该注意语言表达，使用简单明了、生动有趣的语言，避免使用过于复杂或抽象的语言。
3、关注孩子的反应：家长在与孩子交流时应该关注孩子的反应，及时调整自己的语言和表达方式，以适应孩子的理解能力和需求。
课程介绍
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01
语言障碍
语言理解或表达落后；阅读/书写障碍
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01
构音障碍
与年龄不相符的发音不清晰或明显的错音
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01
社会交流障碍
在社交场景中使用口语和非口语交流存在困难
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01
语言流畅性障碍
口吃，说话存在明显的犹豫、字词和音节的重复、简单词汇中间的停顿等
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01
认知功能障碍
非正常失声、声音嘶哑、声调异常，说话时鼻音重
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01
喂养/进食障碍
口部、咽喉部和食道存在吞咽障碍，喂养/进食问题
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01
嗓音障碍
非正常失声、声音嘶哑、声调异常，说话时鼻音重
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01
儿童言语失用症
讲话时难以协调发音动作，导致不规则的错音
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01
听力障碍
先天或后天病变引起的听觉损失，以及助听器、人工耳蜗术后的言听训练
语言治疗师可以通过哪些方式帮助孩子提高语言能力？
1、评估孩子的语言能力：语言治疗师会评估孩子的语言能力，包括语言理解、语言表达、语音、语法、词汇等方面，以确定孩子的语言问题所在。
2、制定个性化的治疗计划：语言治疗师会根据孩子的语言问题制定个性化的治疗计划，包括治疗目标、治疗方法、治疗时间等。
3、提供语言训练：语言治疗师会提供语言训练，包括语音训练、词汇训练、语法训练、语言表达训练等，以帮助孩子提高语言能力。
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ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。
从2016年起，大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系，培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有美国言语听力协会（ASHA）认证专业言语语言病理学家（CCC-SLP)李齐等10多位督导、73位认证康复师。
我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）四大领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。
语言发育迟缓是否会随着年龄的增长而自然缓解？
语言发育迟缓是否会随着年龄的增长而自然缓解，这个问题的答案不是非常明确，具体情况需要根据孩子的具体情况进行评估。
对于一些轻度的语言发育迟缓，随着年龄的增长和语言环境的改善，孩子的语言能力可能会自然提高，但是对于一些严重的语言发育迟缓，孩子可能需要接受专业的治疗和干预，才能达到正常的语言水平。
因此，如果孩子出现语言发育迟缓的问题，家长应该及时寻求专业的医疗帮助，进行评估和治疗，制定适合孩子的教育计划，帮助孩子克服困难，提高语言能力。同时，家长也应该注意提供良好的语言环境，加强与孩子的交流和互动，帮助孩子提高语言能力。
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