上饶解决语言发育迟缓的方法

语言发育迟缓的原因是什么？感性语言障碍儿童对口语的理解和表达能力较差。儿童无法理解简单的指示，也无法根据语言要求指出或得到某些东西。这种类型的孩子可以听到声音，但不懂语言，并以手势、响应。虽然听力测试有轻微的听力损失，但它与临床反应和对该语言缺乏反应不相称。电测听的听力曲线通常不稳定且波动。

语言迟缓的训练方法：使用手语，在这个策略中，你将继续使用上面描述的方法和孩子对话，但是你将把你的话语和手语符号配对。研究人员发现，手语是让孩子们说话（或说得更多）的一个很好的工具，尤其是有语言延迟的人。一旦通过手语了解到了语言沟通的力量，他们很快就会放弃使用手语进行口语交流，因为这对他们来说永远是一种更有效的交流方式。你可以使用任何教手语或婴儿手语的书籍/网站来学习一些基本的手语。

语言发育迟缓的特征：1岁半左石能理解他人所给的简单命令，如让他指或去堂取某种堂八东西口理解并付之以行动，但有一部分惠，不能理解简单的命令，不能根据大人的语言要求指出或拿到某种物体。患儿能听到声音，却对语言无反应，但给以手势或在看电视时有情绪反应。这类患儿入学后有明显的学习困难，主要是阅读困难和计算困难，常需要接受特殊教育。

语言发育迟缓训练小妙招：注视及注视训练，注意力训练是这个阶段一项重要的训练内容。家长可以利用声音来引起孩子的听觉刺激，并用手轻轻抚摸孩子来促进孩子对事物的注视，随着活动的事物持续进行追视的训练。会嘎嘎叫的小鸭子，会唱歌的小翻斗车、会跳舞的小玩偶，都可以尝试使用。前提是，孩子喜欢。