言语开发
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-05-27
孩子语言发育迟缓是什么原因?家长改如何干预,郑州康语儿童语言发言迟缓干预中心,推荐昆明康语儿童智能康复中心, 昆明康语儿童智能康复中心是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童 克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。以下是部分课程简介,更多问题,请咨询在线客服!
语言发育迟缓的具体表现:
1.语言发育迟缓的患者会出现发音迟缓、发音模糊的情况。
2.语言发育迟缓的患者也可能在说话前后颠倒,说话时词汇量较少,经常使用拟声代替一些客体名称的情况。
3.语言障碍患者不能连贯地表达自己,没有时间感,发音不清晰,模仿能力差等。
KANGYU COURSE
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一/一对二
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
感统课
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
1.引导儿童对单词发音感兴趣是语言学习的基础。2.每个孩子的语言学习都应该从单词的发音开始,这是孩子学习语言的一种方便的方法。3.大多数孩子的性格会比较活泼,他们不能忍受脾气慢慢学习拼音,所以在学习拼音的过程中多注意培养孩子的好奇心,激发孩子学习拼音的兴趣,让他主动学习发音,这样就比较容易培养孩子的语言技能。
康语的使命
为中国每一位孤独症儿童提供专业有效的康复服务
康语的愿景
让千万孤独症儿童走进校园
康语的价值观
热爱生命,开拓创新,诚信担当,卓越共嬴
如果你的孩子是一个语言迟缓的孩子,那么提醒你,这四个机构,妈妈一定不要送,孩子的语言不仅没有进步,还会迟缓孩子上小学。没有正规的老师不要去。一个好的康复机构重要的资源是一个有经验的教师。不管理论有多好,不管评估有多仔细,总得有人在场。没有一个好老师,这些计划只是搁置的计划,我怎样才能找到一个好老师呢?年龄,资历,训练,成功的案例就足够了。
郑州康语优势
BCBA团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术。
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。
根据评估报告IEP课程,-对- 服 务,提升训练效果
10年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
34座城市, 74家机构, 2700余名专业康复师,67000余个受益家庭。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合
康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾9181人。
语言发育迟缓的训练方式:
文字训练:正常儿童的语篇学习是在全面掌握语言学习的基础上进行的。然而,当语言发育迟缓儿童语言学习困难时,利用文字符号作为语言行为的媒介是一种非常有效的方法。它也可以用来作为一个临时的替代言语。文本训练适用于: 言语理解和表达能力发展缓慢的儿童; 言语理解和表达困难的儿童; 有上述原因但又有构音障碍和发音困难的儿童。文字训练的次序是文字形、文字符号与文字意义、文字符号与文字声、文字符号与文字意义、文字声音的有机结合。
语言治疗、OT治疗
启智康复、社交康复
今日已有25人申请,本月限额500名