家里有小孩的朋友都知道，一般的小孩一岁左右就能会走，并且会说”爸爸妈妈”等比较简短的话，慢慢的孩子会的话越来越多。但是有的孩子都两岁了，还不会说一些很简单的话，这就属于语言发育迟缓。那么语言发育迟缓怎么办?接下来就给大家介绍一下语言发育迟缓的几个训练方法。

1、发音功能的训练。家长可以让孩子伸舌头，然后舔上下嘴唇进行转圈练习，模仿孩子熟悉的动物发出的声音。平时多注意进行咀嚼训练，食物不要切得过于细碎。

2、听觉训练。家长可以在不同位置叫孩子的名字，观察孩子的反应，随着训练次数的增多，孩子听觉也会越来越敏锐，有助于语言发育。

3、视觉训练。指出自己和孩子的身体部位，让孩子说出来，每天重复若干次。家长应当每天发指令，让孩子去拿东西，逐渐能够良好的接受指令，熟悉指令，这个训练可以对听力，视觉，语言能力，触觉注意力，记忆力进行综合训练。

4、表达能力训练。可以让孩子模仿汽车怎么叫，小狗怎么叫，然后和孩子一起玩游戏互动，在游戏中让孩子把自己的感觉和需求准确的表达出来。

5、发音器官协调能力训练。可以**吹泡泡，亲吻等动作，来提升面部肌肉的协调能力，孩子语言表达更加清晰。

6、眼神接触训练。在语言训练的时候，应当家长应当跟孩子面对面坐好，保持眼神接触，让孩子能够看到家长的嘴型，方便他模仿发音。这样家长也能看到孩子的表情，留意到孩子正注视着的东西，听到孩子发出的声音，方便作出回应。

如果孩子存在语言发育迟缓的情况，家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些，取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候，应当让孩子看到自己的嘴型，并且多给孩子营造说话的机会，耐心的听孩子说话，多跟孩子互动，这样孩子语言能力就可以大大提升。

泉州康语儿童康复机构的言语治疗师在积极的给孩子进行治疗，然后我也询问了其中的儿童康复治疗师在一开始给孩子进行言语康复训练的时候，他们都是如何去进行训练的。

首先这个训练肯定是一个循序渐进的过程，每个孩子在言语障碍方面的程度也不同，治疗师给我讲解了一个比较形象的康复过程，这个是针对比较轻度的儿童言语障碍的一种训练方式。

言语治疗师拿出了几个动物的一个形象，有毛绒玩具，还有一些剪纸画，这些包括小鸭子小鸡小马小狗等，然后治疗师让我首先发一下这些音，当然是很轻易的就能发出来，但是对于言语有障碍的孩子来说，这些音都是不容易发出的，经过了这个言语康复治疗师的一个启发，他说的一些孩子在言语发音方面比较容易的发音像是小马，但是如果说像小狗这样的一个卷舌音，这样嗯，需要用到舌头的力量是开始比较难发出的，那孩子可以在开始的时候进行一些比较简单的发音，运用这个嘴的力量来发音的这些训练。

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