贝倍嘉儿童训练中心
科学专业的教学模式,让孩子成长更简单
点击咨询您当前的位置: 资讯首页 > 语言发育迟缓培训资讯 > 潍坊5岁儿童语言发育迟缓怎么做康复训练
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-11-22
语言发育迟缓是指儿童在语言发育过程中,语言发育遵循正常发育规律,但落后于正常发育速度,未达到其年龄相应的水平。国外学者将18-35个月儿童仅有语言发育迟缓者,定义为"later talker",2-3岁儿童24个月词汇量少于30个,30个月男童结构表达量少于3个,女童结构表达量少于5个则为语言发育迟缓。结构表达是指短语或句子,如:形容词加上名词“大苹果”,名词加上动词“我要吃”。
精神发育迟滞、交往障碍、听觉障碍、语言环境缺乏、单纯语言发育落后、获得性失语症、构音器官的异常等。
1.过了说话年龄仍不会说话。
2.对唤其名和语言的反应差。
3.语言理解困难和遵循指令困难。
4.发音少,牙牙学语时辅音少。
5.很少有交流性姿势或发声。
6.词汇应用和语言表达低于同龄儿童。
7.难以与同伴交往。
8.非语言交流频率较少。
语言的发育是个漫长的过程,在这个过程中,一些孩子可能比其他孩子说话晚,甚至三四岁了都还没有开口说话,还有的孩子无法听懂别人说的话……一般这些现象被定义为语言发育迟缓,那么孩子说话晚是哪些原因造成的呢?
1、病理原因
如智力低下、听力障碍、中枢神经系统疾病、构音器官疾病等。这四种原因是语言障碍中比较麻烦的类型,通常都是需要长期的治疗改善。
当发现孩子语言发育迟缓,即到了说话的年龄还没有开口说话,首先要考虑是否病理因素,因此语言发育迟缓也是很多疾病的警钟,家长一定要重视,尽早带孩子去医院检查。
2、发音器官功能性障碍
这个语言障碍类型是比较常见的,且大部分都有可能自愈的,但是需要父母重视起来,什么都不做的话,也可能会形成顽固型的语言障碍,给后期的矫正带来麻烦。
大部分发音不准都可以归结为发音器官的功能问题,如果发音器官的肌肉功能出现问题,同样可能导致语言发育迟缓,一般可能**儿童语言训练得到改善。
3、语言环境异常
语言环境异常包括语言环境缺失和语言环境复杂两种情况。
语言环境缺失表现在儿童语言发育的过程中缺少语言的刺激,没有产生说话的欲望;语言环境复杂主要表现在多种语言同时存在,使孩子无所适从,如每个家庭成员都使用不同的方言。因此,多和孩子进行语言交流,给孩子一个稳定的语言环境对儿童语言发育有着不可忽视的作用。
语言发育迟缓不可忽视,更不可盲目相信“贵人语迟”的说法,一旦发现孩子的语言发育晚于同龄的孩子,首先要带孩子去做系统全面的检查,根据具体情况,进行治疗或进行语言训练,不要让孩子的语言问题影响到孩子的未来。
今日已有25人申请,本月限额500名