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太原语言迟缓培训班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2022-08-02

导语概要

康语的使命,为中国每一位孤独症儿童提供专业有效的康复服务;康语的愿景,让千万孤独症儿童走进校园;康语的价值观,热爱生命,开拓创新,诚信担当,卓越共赢。


课程详情

课程名称

言语治疗


★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


★ 课程模式

一对一


★ 科学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学


★ 课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发


课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力


课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

哪些语言发育迟缓孩子,容易达到这个标准呢?Q&A

  • 看眼神

    从眼神做一个初期的判断,因为,眼睛是心灵的窗户,很大程度也体现了一个人的心智,如:孩子呼名是否有反应,互动时是否能自然对视。

  • 看理解

    孩子是否能理解简单指令,如:你去给我拿拖鞋,你回家吗?孩子对一般性指令,是否能完成,或用点头,摇头表示。

  • 看年龄

    是否超过三岁,三岁前是语言敏感期,通常一周岁孩子就能开口了,如果晚于半年,也就是超过一岁半还没开口,家长就应重视,并进行干预引导。如果前二点没问题,只要掌握方法,并要赶在三岁前,通常测评是比较容易达到85这个分值的!但是85分和100分的孩子,虽然都是正常的,但在一些行为问题上,肯定还是会存在差异的,所以,对于语言发育迟缓孩子,家长应该一直坚持对孩子进行有意识地引导和训练!

父母引导宝宝说话需要掌握9个原则

1.和孩子说话时语言要简洁,语速要慢,重点突出。不要复杂,每一个字都要说清楚。


2.表情、动作夸张有趣,与孩子互动,尽量以游戏的方式进行。


3.家长多做示范,可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导孩子说话。


4.不要对孩子做消极暗示,尤其当着陌生人不要说我的宝宝不爱说话等,那样宝宝更加不会开口。孩子有缺点错误,不要当着陌生人指出,应尊重宝宝,多多表扬、赞美孩子,给孩子信心,鼓励孩子多说话,多给孩子做积极的暗示,哪怕他只说出一个字,也要表扬他。


5.随时随地抓住一切机会训练孩子的语言能力,如当孩子注视一个物品或参加某个活动时,或在游戏中、在音乐中、在马路上、在公园里……都是训练孩子说话的好机会,告诉宝宝“爷爷在过马路、奶奶在浇花、这辆汽车开得好快”等等。


6.每天抽出时间和孩子一起读书。家长要每天固定一个时间,把宝宝抱在怀里,一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印象,随着时间的推移,不断渗透,虽然宝宝不能完全理解意思,但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。对小一点的宝宝,家长可以重复书中反复出现的词语,对大一点的宝宝可以复述书里的一句话,再大点的宝宝可以让他复述书里的故事,以此来练习宝宝倾听的能力及语言表达能力。


7.让宝宝多接触小伙伴,培养与小伙伴说话的愿望。


8.在宝宝说话时,家长不要打岔,让他自己把话说完。如果有一个总替宝宝说话的快嘴妈妈,宝宝就可能永远都不善于表达了。


9.给宝宝创造良好的语言环境。在家里,爸爸妈妈尽量多讲话,让宝宝聆听别人是怎样表达的,要知道,宝宝的进步都是靠模仿和学习的。

太原康语教育介绍

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

康语优美的上课环境

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