贵阳语言迟缓训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-07-28
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课程详情
课程名称
言语开发
授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式
一对一/一对二
科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
语言发育迟缓常见问题Q&A
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精神因素
由于精神或情感因素，导致儿童语言发展水平停滞。他们大多能听懂和理解父母说的话，却没有说话的欲望，也不爱说话。这是选择性失语症。儿童的这种选择性失语症与多巴胺和血清素的浓度有关。如果浓度低，孩子就会安静抑郁，长此以往容易发展成自闭症。
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如何改善孩子语言发育迟缓的问题呢?
1、眼神交流。锻炼孩子的眼神交流，目光沟通也可以增加语言理解能力。当孩子完成目光接触时,家长要及时表扬。2、日常交流，在平常宝宝喂饭的时候或者带宝宝外出时,我们都和宝宝要进行一些口头言语的交流,我们可以跟宝宝多说话,创造一些比较好的交流环境,可以让宝宝明白自己的意思。还有就是大家也可以一边说话一边做出相应的面部表情。
康语优势
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品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童
言语康复品牌。 -
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
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师资力量
BCBA专 家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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1对1定制课程
根据专 家评估报告IEP课程，全程
一对一服务，提升训练效果。 -
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
为什么要关注孩子的语言发展？
语言发育迟缓儿童的主要问题出在大脑，因为大脑是语言控制的特殊区域，大脑的功能直接决定了孩子能不能说话。
正常情况下，婴儿在7-8个月的时候会模仿声音。一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十个字，两岁左右会问简.单的问题，三岁左右基本会表达自己的想法。在调查中发现，7-10%的学龄前儿童存在语言发育迟缓，3-6%的儿童存在语感或表达障碍，这将直接影响他们今后的阅读和写作。因此，早期发现和干预尤为重要。
贵阳康语教育介绍
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
