贵阳行为语言发育迟缓康复
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-09-28
贵阳康语儿童智能康复中心康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。点击咨询平时在家怎训练语言迟缓宝宝建立宝宝的词汇量使用图片，当你和宝宝玩耍或者做日常活动的时候，你可以用图片来告诉他们正
平时在家怎训练语言迟缓宝宝
建立宝宝的词汇量使用图片，当你和宝宝玩耍或者做日常活动的时候，你可以用图片来告诉他们正在做什么。例如，在做饭的时候，你可以用一张厨具的图片来告诉他们你正在做什么。使用声音：在宝宝注视某个物品时，你可以用声音来描述它。例如，当宝宝看一只猫时，你可以模仿猫的叫声。教给宝宝颜色、形状和数字：你可以使用各种颜色的玩具和日常用品来教给宝宝颜色。形状和数字也可以用类似的方法来教给宝宝。
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社交康复
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机构优势
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1对1定制课程
根据老师评估报告IEP课程,一对一 服务,提升训练效果。
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品牌沉淀
10年经验积淀专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
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团队规模
34座城市, 74家机构, 2700余名专业康复师，67000余个受益家庭。
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团队力量
BCBA老师团队与康语核心康复师团队联台掌舵,同步国际前沿康复技术。
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高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
孩子语言发育迟缓的治疗方法
家庭支持和参与，家庭的支持和参与对于孩子恢复正常语言能力非常重要。家长可以积极参与孩子的语言治疗过程，学习和掌握一些语言训练的方法和策略，以便在日常生活中帮助孩子练习和巩固语言能力。此外，家长应该创造一个充满语言刺激的环境，与孩子进行频繁的交流和互动。
康语儿童智能康复中心老师
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张苗苗
国际认证行为分析师 (BCBA)、康语首席康复官、星空半步教育研究中心创始人兼负责人、国际行为分析协会中国分会主席。
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占徐燕
9年教学经验，4年教学研发经验，国际应用副行为分析师（BCaBA），国际注册儿童高级语言训练师婴幼儿早期教育考评员、国家三级心理咨询师。
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陈紫彦
康语儿童发展研究院专家、国际认证行为分析师 BCBA、国际行为分析师 IBA、应用障碍研究硕士M. ADS。
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魏旭林
康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导国际认证副行为分析师（BCaBA）、中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员、谆仪行为咨询创办人。
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王芳
13年教学经验，5年教学研发经验、国际应用副行为分析师（BCaBA）、福建省残联举办的“孤独症康复教育从业资格”培训讲师。
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刘海霞
康语社交康复学科中心负责人、国际认证副行为分析师（BCaBA）、康语GIS课程创始人、家庭教育导师考评员、拥有VB-MAPP评估进阶证书。
语言发育迟缓的原因
听力问题，听力损失或听力障碍是导致儿童语言发育迟缓的常见原因之一。如果儿童无法听到足够的声音和语言输入，他们将无法模仿和学习语言，从而影响到他们的语言表达和理解能力。神经系统问题，神经系统问题也可能导致儿童语言发育迟缓。例如，脑瘫、智力障碍、孤独症等病症都会影响到儿童的语言发展。这些病症可能影响到儿童的神经系统和大脑发育，从而使他们难以表达和理解语言。
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福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名老师建立紧密合作。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
语言障碍的表现症状
听力障碍是指个体在听取、理解和解释语言时遇到困难。听力障碍的症状包括听力下降、听力模糊、听力困难和听觉处理问题。个体可能会出现以下症状：听不清对方说话的声音，尤其是在嘈杂的环境中；需要他人重复多次才能理解对方所说的话；难以分辨语音中的细微差别，如音调、语速和语音韵律；难以理解复杂的句子结构和语法规则；难以跟上快节奏的对话或听取长篇的讲话。
