南通语言康复机构

儿童语言发育迟缓的表现

1.说话迟到，超过说话年龄仍不能说话 以一次说出有意义的单词为特点，正常儿童基本上在1.5岁时说话。大多数语言发育迟缓的儿童在2-3岁开始说话，有些直到4岁或更高年龄才开始说话。

2.开始说话后，与其他正常儿童相比，他们发育缓慢或停滞 这是与同龄正常儿童的语言发展速度进行比较后得出的一个相对概念。

3.发音不清 发音不准确和发音不清是语言发育迟缓儿童的重要表现。一项调查显示，25.7%的儿童伴有一定程度的构音障碍。

4.只能用语言交流，不能用曲子 一些语言发育迟滞的儿童由于口头表达能力低下或发音异常，使用示范、手势和模仿作为补偿沟通方式。因此，这些孩子在2岁时不会说单词，在3岁时不会说两个单词的短句。与同龄儿童相比，3岁以后的儿童词汇量较少，说话太短，句子结构幼稚，语法错误较多，而且经常忽略开头和结尾。

5.虽然他会说话，但语言沟通能力很低 由于缺乏语言内容，这类儿童往往无法清楚地表达自己的意图，与他人的交流也受到阻碍。许多儿童有视力差、多动症和不与儿童玩耍等行为。一些语言发育迟滞的儿童的实际沟通能力与其语言技能不一致。 6.语言应用能力（词汇和语法应用）低于同龄儿童 -有些语言发育迟缓的儿童只能表达单一的固定内容，例如生活中常见的项目或家庭头衔。有些孩子甚至不会说话，或者只能鹦鹉学舌。一些语言发育迟缓的儿童在表达时缺乏语法知识。例如，语言不连贯，只能说单词。许多孩子在三；四岁时仍然只能说两三个单词的短语，甚至在五六岁时也只能说简短、蹩脚、不合语法的句子。

7.语言理解和听指令困难 一些语言发育迟缓的儿童不能理解单词的意思，也不能用单词表达他们的意思。 今天我们学习语言障碍的原因、类型和表现。父母应该知道，无论是什么原因导致语言发育迟缓，父母都应该尽快进行干预，让他们的孩子能有一个正常、快乐、不孤独的童年。