宝宝语言发育迟缓怎么办呢？ 

几个家庭训练方法： 

1、慢点说，慢慢来，多一些耐心 在帮助孩子学习语言的时候，父母还要预防孩子口吃。在孩子2~3岁的时候，孩子**容易发生口吃了。父母不要讥笑孩子，更不要去责备孩子。不然，孩子可能会在受到刺激后着急，说话结结巴巴，有的时候孩子会不再开口说话。 父母应该鼓励孩子慢点说，把话说清楚，又或者是换一句话，从而改变孩子的语言习惯，促使孩子动脑筋去想，想好了再说。 

2、让孩子重复故事句子 孩子2岁时，基本上就能说出一段话的了，父母可以给孩子讲解一些小故事，让孩子重复一下某段故事大致的意思。当孩子表达不清时，妈妈再帮忙描述一下，如此反复练习可以加深孩子对语句的印象，为孩子之后将句子串联起来打下基础。 

3、轮流谈话（Take turns） 家长和孩子说话，做到和孩子轮流说话，不要一味地自说自话，引导孩子思考然后鼓励他们主动说话。 孩子2岁以前几乎都是我在说，但是2岁以后，我们开始对话，我便减少说话量，尽量多听孩子瞎掰，并且会为儿子学到的新词语感到高兴。 做饭时，我让他帮忙洗菜，以前是我告诉他洗菜流程，现在是他“复读”洗菜流程。洗菜过程中，我会随时和他对话：这是什么菜？妈妈把它切成片是吗？你把洗干净的放在这里好不好？你洗干净了吗？洗完了吗？ 慢慢地，孩子的回答内容更丰富。很快就轮到他问我为什么。为什么要洗菜、为什么要切片，为什么要吃饭、爸爸怎么还不回来…不管他问什么，我都会给予一个回答。关于回答孩子的问题，我家的原则是：不能说不知道。如果真的不知道，可以跟孩子说，我问一下谁？或者我上网查一查。 

4、自我欣赏模仿发音训练 训练发音过程中，一方面让孩子注意模仿口形，还可以将训练人的声音以及孩子的模仿声音录制下来，做成录音带或录像带，让孩子多听，熟悉的声音孩子听起来有亲切感。听到看到自己的声音会很高兴，也很有兴趣，这时再去教孩子的口型模仿，孩子就会慢慢注意别人的口型，去体验自己的模仿。

语言发育迟缓该如何训练？

首先需要明确语言发育迟缓也是比较多见的一种发育障碍的表现，但是语言发育迟缓需要具体看一下其他方面的发育情况，因为语言是建立的认知和理解的基础上，如果有语言的发育落后，有可能会伴有认知和理解功能的异常，所以有语言发育迟缓需要进行全面的评估检查，看一下其他方面的发育情况。

单纯的语言发育迟缓一般进行语言康复训练就可以，主要的治疗方法就是进行语言康复训练，一般医院或者康复治疗机构都有专门进行语言训练的语言治疗师。

除了进行语言训练之外，还需要提高认知和理解的功能，提高认知理解功能之后，语言才有可能会进一步的改善。而且如果孩子比较小，还是需要以家长多教为主，家长可以多让孩子模仿嘴型，模仿发音，给予一定的奖励，强化孩子的模仿语言的行为，逐渐过渡到孩子主动的表达，这是需要一个过程的。

语言发育迟缓的几个表现

1.学习困难

语言发育迟缓儿童大多都有阅读困难的问题，这一点在进入小学后表现得非常明显。也许孩子并非不想学习，而是条件不允许，学习成绩自然不会有多出色。

2.社交障碍

这一点从3岁语言发育初步成型时就有明显体现。当别的孩子都能说好几个字的整句话了，语迟儿童孩子在一个字一个词地蹦字，同龄人怎么会喜欢和这样的孩子交朋友呢？

3.心理异常

由于社交障碍的出现，年龄稍长的孩子会因为感到被社会抛弃而出现孤僻、离群的心理，**严重者可致自闭症。

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