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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-03-09
幼儿的语言发展过程共有8个阶段:
1.1-3个月
这个阶段的孩子,主要是借助哭闹还表达需求,仅能发出a、n、m、b简单且无意义的单音节。
2.4-6个月
孩子能够在别人和他说话时作出回应,寻找声音的来源并发出d、n、m、b辅音音节,有时还能够发出笑声。
3.7-9个月
孩子能够说出一些简单的象声词,并开始模仿大人说话,懂得一些简单的单词的意义,发音也开始像模像样。
4.10-12个月
孩子偶尔会说出妈妈、爸爸等简单的单词,**一些简单的动作来表示自己的意见,如点头、摇头等,也能认识部分身体部位,如眼睛、鼻子等。
5.13-18个月
孩子在这个阶段可以说一些简单的词语,会叫出熟悉的物品的名字,也可以熟练叫人,能听懂大人的要求,能与大人进行简单的交流,也能简单的表达自己的意思。
6.19-24个月
此时孩子可以用简单的语句清晰表达出需求,或回答大人问题,还能唱几句儿歌。
7.25—30个月
这个时期,孩子差不多能掌握300个词汇量,学会用你、我、他这类人称代替,可以用简单的复合句描述一个事情。此外,还知道常见日用品的名字,儿歌储备量也增至8—10首。
8.31—36个月
孩子可以掌握并运用大概500个词汇,看图识物约100张,还能说出5、6个字的复杂句子,谢谢、请等礼貌用语也可以流畅使用。孩子逐渐开始理解故事情节,还会尝试询问“为什么”。
想要锻炼孩子语言发展能力,复述话、故事这个方法很有效。在日常生活中,家长在与孩子交流时,可不经意的让孩子复述句子,难易程度循序渐进。这个过程,即可在潜移默化中锻炼孩子的语言能力。家长在给孩子讲故事时,也可以**让孩子复述故事从而锻炼孩子的语言能力。家长先将故事讲给孩子听,然后再让孩子试着复述故事。孩子一开始可能觉得复述故事很难,所以家长可以选择一些内容短、情节简单且孩子喜欢的故事讲给他听。孩子在复述时遇到困难时,家长要鼓励孩子继续复述。比如告诉孩子记住这个故事,隔天要讲给别人听,夸赞孩子故事讲得好,以此来激励孩子复述故事。
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