长沙网上语言康复训练机构

儿童语言发育迟缓表现出来的现象也是非常明显的。比如儿童的发出语言的声音不清楚，发音不准、吐字不清也是语言发育迟缓患儿的重要表现，就某儿童门诊的研究，25.7%的患儿伴有一定程度的构音障碍。除此之外，儿童的词义理解能力相对于同龄人来说是比较差的。不能理解词义及用词表达其意思。 由于语言对儿童的生长发育及日后的工作生活至关重要，必须有专业人员，主要为语言治疗师，对语言发育迟缓儿童实施语言干预，帮助儿童获得必需的语言交流能力。

（一）言语发育缓慢是指在言语发育时期的儿童因各种原因所造成的在预期的时期内，不能够与专正常儿童同样用语属言符号进行言语理解与表达，与别人的日常生活言语交流了也不能与正常儿童同样进行。

（二）儿童言语发育缓慢常见病因

1、视觉妨碍儿童言语发育缓慢

2、听觉妨碍儿童言语发育缓慢

3、往来妨碍儿童言语发育缓慢

4、智力发育缓慢儿童言语发育缓慢

5、其它原因所造成的言语发育缓慢问题

（三）儿童言语发育缓慢解决办法

无论什么原因导致的言语发育缓慢，首先要找到原因，如果是病理因素及时解决，比方听力妨碍及时发现及时进行助听，而且进行言语练习，才能补偿言语方面的缺失。

如果检查不出其他的病理因素，可以及时进行言语练习，在工作中常常遇到现已上学乃至十多岁的孩子还有显着的构音妨碍，一起儿童时期就有显着的言语发育缓慢。

等级课-A发音口肌课程

发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。口肌课程由美国zhuan家亲自培训。

儿童常见适应症状：讲话晚、流口水、挑食、下颚骨不稳定、喜欢咬手指、不会咀嚼、说话声音很小，只能在他对面才能听到、发音不清、不能连词成句、声线问题

解决方案：发音口肌肉训练·课程安排

初级：感知觉训练、维吃训练

中级：下颚骨、气息、唇部训练

高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

发音训练·课程安排

初级：感知觉训练、喂吃训练

中级：下颚骨、气息、唇部训练

高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

通过口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况；

运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力；

通过气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧；对音量、声线问题，进行针对性的课程训练。

等级课-B启智认知逻辑表达课程

本课程由香港、美国专业团队亲自培训，与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程，为入学（园）前儿童的言语能力提升奠定了基础。课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材，结合卡片及玩具，设计各种语言表达活动，极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。

儿童常见适应症状：认知理解、表达及沟通能力落后、表达不丰富，总是问什么答什么，不能主动表达、孩子很难讲述发生过的事情、互动社交能力弱、朗读及书写字词出错，阅读缓慢

解决方案：

Level 1（语前互动小组）：

基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令、简单问句、身体语言或简单语言、打招呼提要求

Level 2（认知表达小组）：

游戏技巧、词汇、分类 颜色 数字大小等概念、两步指令、初级问句技巧、高功能概念：因果 推理、语言表达

Level 3（社交表达小组）：

角色扮演、规则行桌面游戏等游戏技巧，词汇的扩散性、聚义性、定义，方位、三步以上指令、高级问句技巧，联想、类比等高功能概，讲故事、朗诵、辩论、演讲等运用技巧.

通过层次的训练，系统的为0-6岁儿童提升目光对视、单项认知、语言运用、社交表达等理解认知、逻辑表达能力；

从一对一到小组层次性的训练，个性化针对不同学员进行辅导及小组同能力阶段的社交互动，提学习障碍、读写障碍孩子等综合能力。

由于智力妨碍造成的言语妨碍是，如说话晚、发音不清、不能了解他人说话等，这就需要在的指导下进行智能练习和开发。儿童孤独症造成的不说话、不与他人交流等言语妨碍，则需要特别的心理练习来矫正，机械地练习孩子说话并不能处理根本问题。孩子的言语练习要越早越好，家长要积极求教于心理医生进行科学指导。

语言康复的训练费用？

每一个语言康复训练机构的费用都是不相同的。因为每一个语言康复训练机构的资质都是不一样的，所以这些机构的收费也是不一样。而且儿童的语言发育迟缓是各种原因导致的，需清楚的知道自己家孩子的病因，才能够对症下药，可找到最合适孩子的训练课程。一般来说，语言训练时间与训练效果是成正比的，因此，持续、连贯的语言训练非常重要，家长是孩子的语言老师，不管孩子每周接受正规机构的语言康复训练是几次，都请家长每天抽出1至2个小时进行家庭训练。