青岛中山区语言迟缓培训中心
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-12-06
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语言发育迟缓的根本原因是什么
1.生理因素：某些器官发育不良也会影响语言发育，如瘫痪、兔唇、牙列不全、舌头发育异常等。根据脑损伤和运动麻痹的程度，脑瘫有各种表现，但任何形式的脑瘫通常与语言发育迟缓有关。 2.环境因素：不幸的是，孩子的生活环境很差，这耽误了孩子的发言。当孩子想与父母交流时，成年人忽视了孩子，使他缺乏语言刺激和语言记忆。
东方启音语言发育迟缓课程面向群体
家庭训练，能力发展测评，趣味发音游戏，多情境教学，个性化训练方案，集中式训练-
不能连词成句
孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
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吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。说话容易留口水，口肌弱。
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互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发
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表达能力弱、说话晚
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。孩子讲话晚、语言表达慢等问题。
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认知理解落后
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长
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发音含糊不清、流口水、
话过于简单、语速过快、发音不准等。讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
怎么判断孩子是否患上了语言发育迟缓
除了语言障碍，语言障碍还有哪些问题？ 这个问题很好（吹牛）。不要被语言迟钝的名称所迷惑。它对孩子的伤害比语言表达更大。有证据表明，自模仿期以来，语言迟缓儿童已经与正常儿童拉开了差距。他们不仅在模仿能力和非言语交际能力上有一定的差距，而且对4岁半以上的儿童造成永久性的智力损害。
东方启音ST言语康复课程
言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
评估范围
透过与家长访谈、临床直接观察、采用标准化的评估工具及量表，了解儿童的语言发展状况，包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。
改善发音清晰度
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。
促进语言理解及语言表达能力
儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。
提升儿童的社交沟通能力
语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。
改善进食及吞咽能力
儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。
改善说话时的音质及声线
发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。
改善说话时的流畅程度
儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。
OST言语训练师将提供：●提供言语、语言发展及沟通能力的评估●提供个别及小组形式的训练：1.语言理解及语言表达能力训练2.社交沟通能力训练3.发音训练4.口部肌肉能力训练5.声线训练6.言语流畅度训练
青岛发育迟缓Q&A
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孩子语言发育迟缓怎么训练
了解孩子的语言水平并从现有基础开始 父母不应该急于培养孩子的语言。他们应该明白，这将是一个缓慢的过程。首先，家长应了解孩子现阶段的语言水平，并根据孩子的实际情况因地制宜地调整措施。 例如，如果孩子对父母的语言不敏感，不能做出反应，父母应该在这方面做更多的训练，抓住孩子感兴趣的东西，或发出独特的音调，并多次测试，直到他们能够准确地吸引孩子的注意力，让孩子对自己做出反应，知道父母的声音在呼唤他。
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国际专业团队
国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
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2
完善教学体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效。
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1对1订制
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，确保每个孩子获得成长。
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4
全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，确保儿童高频强化。
在现实生活中，确实有些孩子说话晚了，有些孩子在没有特别干预的情况下表现正常，但这种情况毕竟是这样。根据儿童研究中心的数据，只有7.624%的语言发育迟滞儿童可以达到这一类型。由疾病引起的语言障碍，特别是涉及智力和脑神经的疾病，不会自行治愈，如果不及时干预，会进一步恶化，尤其是5-6岁以后的儿童。专家指出，幼儿园是儿童语言发展的高峰。父母不应该粗心大意，而应该提高警惕。如果发现孩子说话迟到，家长应及时干预。然而，在现实中，许多父母仍然忽视了孩子的自由和自愈的心理安慰。孩子在两三岁的时候不会说话，或者在五、六岁的时候非常焦虑，这往往会耽误矫正和康复的时间，孩子还在痛苦中。显然，孩子的语言发育迟缓无法自行治愈。如果孩子在家中被发现语言发育迟缓，我们必须尽快干预，否则可能会影响他的生活！
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