启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

自闭症居家干预训练怎么进行？

自闭症居家干预训练怎么进行？ 发布时间：2021.09.17  浏览次数： 357 次  分享：         家长在对孩子进行居家自闭症干预训练时，要注意分阶段进行能力训练，训练难易程度比例适中，**重要的随时随地干预，同时做好泛化，在生活中训练、训练中生活，这是自闭症干预的基本途径。家长可以从以下这3个方面着手干预：

1、生活自理

自闭症孩子的生活自理是必修课，一个社会人首先不能在生活上全部依靠他人的帮助。这要求孩子的必须掌握理解他们、人际交往能力、自我意识等多种能力。

2、培养孩子的思维

自闭症孩子功能的高低和和他们的理解能力密切相关。生活中简单的家务劳动，都需要做计划的能力和思维支持。所以，要尽**努力提升孩子的思维，开发智力，挖掘潜能。

3、培养孩子的自我意识

让孩子知道自己与众不同，正确地面对自己、接受自己，让他能够主动地去调节人际关系中自己和别人的关系，主动规划自己的生活，控制情绪。

针对自闭症，在目前的医学干预方式中，无论**血液化验、药物改善，还是脑部成像等方式，都没有形成有效的诊断措施，也尚无科学研究表明，对于自闭症的核心障碍有痊愈的药物。但早期发现和早期行为干预可以改善ASD儿童的预后并有可能让部分ASD人士实现融入社会生活的愿望，但大多数成年自闭症人士的生活还是不同程度的支持。

根据美国儿科学会和国家研究委员会的报告，应用行为分析（ABA）是目前针对自闭症患者干预**实证有效的方法。ABA已被国外的医疗保健服务专业人员广泛接受，并在许多学校和诊所中使用。ABA鼓励积极行为并削减消极行为，以提高孩子的各种技能，跟踪并测量孩子的学习进度。

因此，**应用行为分析等行为管理的方式，对个体差异的自闭症孩子进行个别化干预，是目前已知的**路径。而教育干预的**终目标，就是提升孩子的社会功能，帮助他们实现未来的生活自理和就业，拥有更好的生活品质。

东方启音教育专业的素质教育培训，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。欢迎您前来报名学习！

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