启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

自闭症儿童的刻板行为有哪些？

自闭症儿童一个核心的症状就是刻板重复的行为方式，这样的行为有很多，并不能全部一一列举出来。但是大部分的自闭症儿童都有以下这些行为表现：

自闭症刻板行为的分类

1、刻板行为：明显毫无目的的运动或以一种相似的方式不断重复动作；

2、仪式化行为：以相同的方式重复日常生活中的一些活动；如衣食住行、如厕的习惯：

3、强迫行为：据某种规则或以往做事的方式重复的行为：如一种特定的顺序排列某些物品，不断数数，检查门窗或抽屉等；

4、同一性行为：拒绝变化，坚持事情保持不变的行为；如坚持要求某些物品处于相同的位置，坚持坐相同的位置；

5、自伤行为：以一种相同的方式重复某些可能造成身体伤害的行为动作，如拍打自己的头部、咬自己的手等；

6、狭窄兴趣：指关注点、兴趣点和活动范围狭窄或受限制，过度依恋某种物品：如电风扇、钟表的指针等。

自闭症刻板行为的表现

1、专注于一种或多种刻板和局限性的兴趣模式，且专注的强度或关注点表现异常。

2、刻板和重复身体动作

3、明显固执地坚持某些特定的、非功能性的日常行为

4、持续关注物体的某一特定部分

6、重复动作（转圈、摇晃、开关、撕纸）

7、坚持一成不变（玩具、睡眠、路线）

8、对某些事物的不寻常兴趣（天气预报、电视广告、某一首歌）

假如家长发现自己的孩子有以上或者类似的异常行为，一定要谨慎重视起来，可以联系东方启音010-64700270做一个儿童健康评估，全面了解孩子的健康状况，有问题及时进行干预训练。

东方启音教育专业的素质教育培训，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。欢迎您前来报名学习！

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