竞思教育简介

竞思教育自2010年在世界**美国霍普金斯大学指导下成立，是**将世界领 先的脑电训练引入的中国教育机构，以来自斯坦福大学的博士专家团队为高级顾问指导，拥有63名来自心理、教育等专业领域的一线教育老师，包括11名博士、51名硕士。在全国30多个城市的40多个中心，为超过200万的孩子成功提高了注意力，提高学习成绩，提高自我控制能力、自理能力!拥有“中国注意力训练具影响力品牌”，“中国教育行业十佳诚信连锁机构”，“美国生物反馈协会终身会员”等多项殊荣。

注意力缺失的孩子都有哪些表现?其表现形式多种多样，归纳一下，主要有：

1、好动，坐不住, 上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。

2、对家长的指令心不在焉，似听非听。有些患儿表现为凝视一处，走神、发呆、眼望老师，但脑子里不知想些什么。

3、马虎，差错多。做作业时不能全神贯注，家长描述为做做玩玩，粗心大意。

4、拖沓，磨蹭。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。

5、一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。

竞思思维理解力训练

什么是思维理解力

思维理解力是对某个事物或事情的认识、认知、转变过程的能力。是衡量学习效益的重要指标。思维理解力包含几大方面：整体思考的能力、洞察问题的能力、想象力、类比力、直觉力、解释力。思维理解训练课程，是一个综合训练提升幼儿思维能力的体系，包含幼儿的语言能力训练、社交能力训练、认知能力训练、解决能力训练、数学能力训练、创造能力训练等。

训练项目

思维比较理解训练 思维概括理解训练 思维判断理解训练 思维理解推理训练

训练成效

开始做自己力所能及的事情

孩子学会倾听，准确地表达自己

提高思维理解力、促进学习成绩的提升

有效地培养孩子语感，激发孩子学习兴趣

喜欢与人沟通交流，提高孩子人际交往能力

提高学习能力，为语言、文史、艺术等方面的学习创造条件

具体方法介绍

呼吸调整

指导重点：运用呼吸调节的方法，平静心绪。闭上眼睛，深深地吸气，吸足气;慢慢地吐气，尽量地吐气;再重复进行。

训练能力：情绪管理能力、自律能力、专注力、自主能力

音乐静心

指导重点：听音乐，借助音乐的旋律，平静心绪。播放的音乐，一般是舒缓的乐曲。听音乐时，要引导学生随着音乐摇动身体，尽量使自己的身心与音乐融为一体。

训练能力：情绪管理能力、自律能力、专注力、自主能力、视/听知觉能力

静坐

指导重点：坐端正，两臂自然下垂。把手放在胸部，并在心中默念：我的胸部感到温暖(重复6次);我的心跳平稳(重复6次);我的心跳有节奏(重复6次);我感到非常平静(重复2次)。

训练能力：情绪管理能力、自律能力、专注力、视/听知觉能力

行为控制

指导重点：动静结合，先做适量的大运动和相关的能令其兴奋的活动，时间大约能进行15分钟左右，可适当的延长活动时间。完成以上活动后立刻让孩子坐在椅子上，闭上双眼，双脚平放在地面，双手放在膝盖上，抬头挺胸，坐端正，闭上嘴巴，心中默数15分钟，平稳呼吸，此间不允许做任何小动作和讲话，包括不可以睁开眼睛。完成以上项目之后，进行调控情绪训练，让孩子全身放松。

训练能力：情绪管理能力、自律能力、专注力、视/听知觉能力

语言暗示

指导重点：在发怒时，用言词暗示自己"不要发怒"，"发怒会把事情办坏的";陷入忧愁时，提醒自己“忧愁没有用，于事无益，还是面对现实，想想办法吧。”

训练能力：训练孩子的情绪管理能力、自律能力

专家提醒

孩子的情绪失控和父母的关系比较大之前说过,孩子情绪失控的时候有的家长更加的火爆,比孩子的情绪还要失控,孩子在这样的环境中孩子的情绪就需要家长注意克制自己的行为,造成孩子情绪失控更严重的情况.

父母对孩子的教育都希望往更好的方向发展,往往父母并没有注意和从平时生活的细节中发现孩子的问题,总是在孩子出现了问题之后才去找解决孩子问题的方法，家长可以咨询老师了解更多关于孩子的教育方法。

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广州儿童注意力训练

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