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深圳儿童专注力训练的课程

来源:教育联展网    编辑:小泽    发布时间:2018-06-01

深圳儿童专注力训练的课程

今天给大家分享【学前儿童专注力的训练】

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深圳儿童专注力训练的课程,对于大脑发育尚不完善、自制力不强的孩子来说,要保持专心致志的状态非常困难。专注力是一种习惯,需要从小培养,更需要我们家长奉献出自己的注意力,关注孩子,认真倾听,树立保持专注的榜样。


有很多的孩子,你要他写字的时候,他就东张西望、坐立不安,或者玩笔。假如你想将他的注意力拽回来,不停地重复道:“专心!”结果是你自己失去了耐心。但是当你为他读他最喜欢的书的时候,他会仔细地听。小孩专注力训练咨询电话18988787201   18988787109


儿童发展方面的专家指出,一般来说,4、5岁孩子的注意力维持时长应该是他们的年龄乘以2到4(分钟),甚至更长。这种概测跟其他育儿准则一样,也需要 具体情况具体分析。“注意力持续时长的问题需要放在具体情境中讨论,”加利福尼亚大学的小儿科医学博士尼尔·罗哈斯(Neal Rojas)说道,“具体情境到底是刚起床时、在中午、午睡前还是晚睡前,不同的情境中的结果是不一样的。注意力持续时长是有弹性的。”

深圳儿童专注力训练的课程

儿童专注力训练

训练孩子的视觉注视和追踪力。首先让孩子学习视觉专注的第 一步——注意力指向性。

1、注视

训练目的:训练孩子的视觉专注力。

训练方法:

(1)伸出食指放在孩子眼前约30厘米处,让其注视。

(2)让孩子注视家长手里的东西。

(3)让孩子凝视家长的眼睛,与家长对视。

(4)让孩子注视镜中自己的眼睛。

训练要求:注视时间越长越好。


2、 数字变位或物品变位

训练目的:训练孩子的视觉专注力,培养孩子的视觉记忆力。


训练方法1:深圳儿童专注力训练的课程,在纸板上顺序贴出由1-10个数字,让孩子观察并认识这些数字,然后让他转过身去,把个别数字交换位置或者取走,再让他转回身来,迅速说出哪个数字变了们或者已被取走。


训练方法2:在桌子上摆几件物品,让孩子看清楚后,令他转过身去,将物品变换位置或取走其中的一两件物品,再让他转过身,说出物品的变位,或者说出被取走的物品名称。


训练孩子在活动中视觉的跟随能力和集中、持续的能力。

1、接抛球

训练目的:训练孩子的视觉注意力;训练孩子的手眼协调能力和肌肉动作能力。


训练方法:家长和孩子互相接抛球。如果孩子接球能力较差,为安全起见,可以选择软球。


2、卷毛线、搭积木

训练目的:训练孩子的视觉注意力;培养孩子的手眼协调及小肌肉动作能力。


训练方法:

(1)让孩子帮妈妈把一捆毛线卷成一个线团。

(2)让孩子搭积木,摆出自己喜欢的形状。

机构简介:

深圳竞思教育科技有限公司是中国**采用国际脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。竞思总部Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,引进国际上**先进的教育理念,致力于中国青少年的注意力提升,经统计,竞思注意力训练有效率达到91%。竞思以顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。机构咨询电话:18988787201   18988787109


小孩坏习惯

河东狮吼型

(哭闹、撒泼、坏脾气)

深圳儿童专注力训练的课程,作为父母,相信都曾经历过以下尴尬的场景,当孩子喜欢某一玩具、糖果、饮品时,父母亲会说家里已有很多或不健康,不应购买,而孩子却一意孤行,哭—叫—喊—闹—坐地不起—甚至原地打滚,父母则从耐心沟通—声音变响—脸色发红—语气变重—破口大骂—大打出手......


通常情况下,坏脾气孩子的父母一方很有可能就是坏脾气。孩子与父母之间的战争没有赢家,如果你忽略他发脾气或者走开,其实很清楚的传递了这样的信息,发脾气是不可以接受的,这也是孩子学习规则重要的一部分,父母需要牢记的是:如果孩子有发脾气达到了不合理的目的,TA就会再发脾气,一而再、再而三地使用这种手段。


改善方法

1. 做一个冷静、耐心、循循善诱的家长,同时必须清晰地传达这样一个信息:生气可以,但以消极、发脾气或造成伤害的方式发泄怒气是不可以接受的。另须让孩子知道可以用其它的方式来消除自己内心的烦恼与压抑,如运动,舞蹈,大声唱歌,弹奏各种乐器,读书,睡觉等。


2. 大力倡导健康的情绪表达方式,如“安全发泄岛”,“情绪垃圾箱”,“呼吸气球操”等应被广泛使用,孩子应该知道,当自己特别生气的时候,可以在自己的房间,通过打枕头,把头埋进被子里进行发泄;还可以把不开心的事情画下来,扔进“情绪垃圾桶”;还可以做“呼吸气球操”让自己平静下来,以更健康的运动方式表达自身的想法。

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