天津初中军训哪家好

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2021-11-17

军训课是在学生们原有的课程基础上新增加的一门课程，和学校自行做的军训也是有很大的不同，因为军训课对学生的军训情况有了更加严格的要求。虽然，军训很多也有在做，但是，将其设置成为一门课程，而且还做了详细的要求，这对学生们而言可就是另一个层次了。

学生军训简介

军事拓展项目：

队列训练，唱军歌，拉歌竞赛，军体拳，内务管理，生活作息管理，军事障碍，体能训练，紧急集合，野外拉练，军事项目体验，等团队合作与个人意志训练！

扩展资料：

军事拓展五大特点：

投入为先:军事拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动，情感活动，意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得极大价值。

挑战自我:军事拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"。

熔炼团队:体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。

高峰体验:在克服困难，顺利完成训练项目要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

自我教育:军事拓展师只会在训练前把课程的内容，目的，要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。

军训课程内容

学校军事特训

纪律意识——自我约束，培养良好行为习惯；时间观念——对时间进行合理的计划与调控；军体拳术——强身健体、提高防身意识与格斗技巧；军事知识——参观军中装备，了解国防建设；徒步拉练——磨炼意志，培养坚韧的毅力和耐力。
特色拓展

团队拓展——特色游戏，在玩耍中寓教于乐；潜能挖掘——全面的了解自己，增强自信心；沟通技巧——学会与人交往，提升集体生活能力；极限挑战——面对困难、挑战自我，强大内心世界；危机干预——增强生存能力，遇事沉着冷静
生活实践

习惯养成——用军人的标准要求自己，塑造新自我；卫生整理——养成良好的日常生活习惯；独立能力——体验集体生活，培养解决问题的能力；动手能力——强化动手能力，充分发挥才智；自主能力——做好公共卫生和个人卫生整理
情感教育

吃苦精神——适度吃苦，不一味的寻求安逸；心灵沟通——释放心灵的印记，树立人生目标；感恩教育——在挫折中感悟父母的艰辛与辛苦；一封家书——为家写一封家书，带来一份感动；励志教育——进行挫折教育，更加坚强。

一天学生军训课程

上午半天军训

　　09:00—10:00组建团队讲解规则组建团队讲解规则组建团队

　　10:00—12:30团队项目项目名称：军事训练、立正、稍息、停止间转法、对正与看齐‘行进与停止、敬礼、蹲下起立……

　　12:30—13:30午餐午餐、休息午餐、休息

　
　下午半天拓展训练

　　13：30—14：00热身游戏下午拓展训练前的准备活动。教练组织

　　14:00---18:00孤岛求生将每队学员分成三个小组，分别安置在三个岛上(盲人岛、哑人岛、健全人岛)，学员在规定时间内，完成各自任务，其中有一项任务贯穿三个岛。1、对团队共同目标的认同与执行;

　　2、培养员工全局观念与责任意识;

　　3、强调领导力以及领导对下层员工的激励，掌握换位思考的意识;

　　4、突破思维定式，寻求有效沟通方法;

　　
怪兽过河
1. 培养全体成员同心协力共同战胜困难的决心与信心;

　　2. 培养计划、组织、协调能力;

　　3. 培养决策和统筹意识;感受集体和个人利益的关系;资源的合理利用与分配;团队学习的重要性分组团队在连成一体的情况下，**一条宽度6.0米的长河。过程中至多有八只手，四只脚可以接触河面

　　黑洞全体成员面对一个离地面1.2米、仅容纳一人穿过的网孔进行逃生。在按顺序逃生的过程中，一旦触碰网线就意味着全军覆没，在网孔缩小一部分的同时，作为团队领导者，队长要承担相应的惩罚。每违规一次，网孔缩小一部分，同时队长承担越来越大的惩罚责任。1、如何利用有限资源完成任务，培养团队成员之间超强的凝聚力。

　　2、民主、有效讨论，合理、快速决策，科学评估创方案，勇于实践。

　　3、认同差异，合理分工，学习极优配置资源。

　　4、培养学员不抛弃不放弃愿意为团队勇于牺牲自我利益的精神。

　　18：00—18：30分享全天活动的感受了解参与者**这些活动所得到的收获。教练组织。