成都青少年军旅夏令营推荐

夏令营参加军事化训练让他们学会**团队去解决遇到的问题，培养孩子团结合作和与人交流的能力，明白团的重要意义，帮助青少年提升生活自立能力，挫折承受，战胜困难和环境适应能力。**传授军事知识，进行模拟军事演习，体验快乐军营生活，规范日常行为习惯，锻炼意志力和勇气，增强纪律性和自制力，培养团队精神和爱国主义，引领积极向上的心灵。

军事夏令营活动主题简介：

国防离我们有多远：为什么要热爱国家、刻苦学习文化知识，让每名同学明确国防力量离不开我们每个人的重要性，国防其实就在我们身边。

体验特种兵生活：执行军人一日生活制度，内务卫生制度，培养良好的生活自理习惯；**深入进行军事体能训练，结合军事文化课堂的方式，培养自控能力，锤炼孩子坚强不屈的品格，磨练毅力；塑造孩子坚毅刚强、果敢决断、自觉守纪的军人品质；

向军旗宣誓：授予“军衔”，成为一名“真正的解放军军人”，感受军人的荣誉

军事拓展挑战：将帮助孩子们挑战自我，挖掘潜能，提高团队合作意识，提升自我管理能力、增强责任担当意识，强化协调沟通能力、激发创新思维能力；

走近公安局特警或消防：了解当代警察风采感受当代警力飒爽英姿，观摩（体验）警用近身处突装备，增强正确的人生价值观。

走近特种队伍：学会责任担当，**感受特种兵铁血精神，感受特种兵特别能吃苦、特别能忍耐、特别能训练、特别能战斗的四特精神。让孩子意识到什么是苦，在苦中也有快乐，使孩子学会主动承担责任与担当，有担当才有作为，能担当才能做大事，成大事者“不拘小节”的道理让学生在脑海中体现淋漓尽致，在训练中学习，在军营中成长。了解我特种兵的单兵高技术装备，促进青少年提高科学文化知识的积极性；

自救互救训练：培养学员独立自主、生存救助等各种能力，增强对灾害事故的应变能力。学会团队协作，学会与人为善，善于主动交往，学会有效沟通，让学员遇到挫折时能够及时有效的和别人沟通，提高沟通能力。教授给孩子们户外生存技巧与规避伤害的求生技能。

主题定向越野：在夏日的阳光照射下，小小特种兵背着行囊，在老师的带领下越野拉练，进军山林，敢当越野奇兵。

增强孩子与父母亲的凝聚力：孩子**多种媒体个人表达的方式对爸爸妈妈说句心里话，增强孩子与父母的关系，让孩子健康成长、快乐成长、在懂得珍惜和感恩中成长。让孩子感受父母的不易，让父母亲深切的感受到能跟孩子在一起的机会太少太少，孩子是父母亲生命的延续，为了孩子的将来也能做好父母，成就孩子一生。

第 1 天

【早上】9:00-12:00 申请办理入营办理手续；

【中午】14:30-18:00 士兵礼仪规范训练；

【夜里】20:00-22:00 正能量电影 / 艺术生文化课 / 做作业

第 2 天

【顽强单独专业技能】学洗床单、晾衣服，刷洗鞋、学绑鞋带、学整理内务

 

第 3 天

【增强抵抗力训练】CS刺激战场、军体拳

第 4 天

【士兵基本能力训练】行礼、齐步、慢跑、蹲下去、坐着、精神面貌训练

 

第 5 天

【注意力、团队的凝聚力训练】指引方旗、水资源接力赛跑

第 6 天

【特种队伍训练】泥潭魔训、扛木材、爬车胎、100米阻碍训练

 

第 7 天

【感恩教育】读家信，写家书，收看正能量电影，心得体会

第 8 天

【农作吃苦耐劳】感受艰难辛勤劳动，田地种田摘菜，抬水浇菜

 

第 9 天

【特种队伍加强训练】抢滩登陆，泥潭魔训，车胎能量训练

第 10 天

【防游戏沉迷】手机游戏伤害解读，法纪实例教育

 

第 11 天

【执行能力磨练】快速响应工作能力，紧急集合，一公里武裝越野车

第 12 天

【泥潭吃苦耐劳磨练】泥潭魔训、扛木材、爬车胎、100米阻碍训练

 

第 13 天

【烹制专业技能】野餐主题活动，DIY工作能力训练

第 14 天

【离营典礼】精彩演出、授于冠军殊荣、领到结营资格证书、向营旗道别

军事夏令营是一项非常适合青少年参加的活动，在这里会得到各种各样的训练，有利于身心的健康发展。可能有些人不知道青少年军事夏令营都训练什么，那么可以接着往下看。

1.开训导语

**研讨会核心原理的体验和关键领导能力的分享，让孩子亲身体验这一阶段的主题，从而运用理论和简单的经验来理解这个主题。

2.关于研讨会守则以及“聆听”、“信任”主题

让孩子自己去找出团队规章制度不容易执行、人员执行力差、团队缺乏士气等一系列问题的症结所在，**学习守则、练习倾听、练习信任、练习分组活动，让孩子能够有效地进行交流，并亲身体验在处理团队和周围关系时如何运用“信任”。

3.关于“选择”、“责任”主题

**2-3次体验性的活动，让孩子看一下团队中的领导，有责任感的人的心态是什么，然后学会如何调整自己的心态，从而为自己的人生负责。

4.关于“承诺”主题

**训练，让孩子去体会自己不守承诺的话，会给自己带来了怎样的影响和后果。

5.关于“共赢”主题

**“红黑游戏”发现过去工作、生活中孩子面对人际关系的困惑、矛盾，这样可以让孩子懂得以双赢的思维姿态开启更多的生活可能性。

6.关于“欣赏”、“关怀”、“以人为本”主题

**清除生活中的消极情绪、消极影响，让孩子从生活经验中体会到领导力是天生的，那么如何运用这种天生的领导力呢?要引导孩子去欣赏、去创造一种成功的人际关系、团队关系和成功的人生。

7.关于“活在当下”主题

**练习，让孩子体验和感受如何解决现实中的矛盾问题，围绕活在当下的主题，解决在面对生活压力时如何调整。

8.关于“珍惜”主题

让孩子体验在茫茫人海中失去的痛苦，让他们感受生活是多么的不容易，多么的艰难。从而让他们珍惜当下幸福的生活。