销售培训技巧
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-08-14
销售培训导读1.90%的营销经理人对下属是放养式成长,对下属的胜任力提升缺乏有效方法;2.中国企业的销售人员胜任岗位的平均时间比国际公司长近1.5年时间,为何;3.85%的营销经理人不会使用辅导和激励
销售培训导读
1.90%的营销经理人对下属是放养式成长,对下属的胜任力提升缺乏有效方法;
2.中国企业的销售人员胜任岗位的平均时间比国际公司长近1.5年时间,为何;
3.85%的营销经理人不会使用辅导和激励技巧,销售人员缺乏持续动力;
4.管理的核心任务为什么是辅导,它起到的杠杆作用是什么;
5.辅导不是“说教”,如何有效把握过程、方法、技巧推动绩效;
6.如何让新销售人员快速进入工作状态并保持自我成长要领;
7.销售人员达成目标指引中的强刺激和强拉力是什么;
8.销售管理者如何在销售人员发展中进行角色的交叉运用;
9.如何提升下属的学习成长动力,销售管理者的工作系统如何转型;
10.如何开展一场有效的辅导计划,绩效与辅导的关系;
11.如何在辅导中转型为一个合格的管理教练;
12.面对资格老,不愿意学习,产生组织惰性的销售人员如何辅导;
13.面对“问题销售人员”如何针对性地设计辅导方案;
14.对新时代背景下成长起来的85、90后销售人员如何辅导与绩效改善;
15.对不同态度强度,能力强度的销售人员如何有效辅导与改善。
销售培训目标
1、有助于迅速洞察客户需求,积极调整销售策略,从而赢得定单
2、掌握大客户销售中的常见问题和对策
3、掌握相应的大客户销售技巧、技能和流程,增加成交的几率
4、帮助培养学员对客户潜力进行评估的能力
5、帮助准确判断客户的所处阶段,并选择蕞为匹配的销售风格
6、帮助学员将不同战略和战术应用于不同情境中
7、能蕞大限度地发挥学员的销售潜能及优势,实现技能和绩效的突破性提升
课程要素
销售培训课程大纲
单元一:客户销售成功与有效
当前企业正面临的销售挑战
介绍与基本概念
销售行为概述
销售行为对客户的影响
单元二:客户状态与销售风格
将销售流程与客户的购买流程相匹配
客户状态:购买准备度(R1、R2、R3、R4)
销售风格的匹配(S1、S2、S3、S4)
应用演练:四种不同的销售风格
单元三:情境销售®模型
情境销售®模型的应用
拟订销售策略
战略性销售信息的挖掘
销售影响的自我评估和结果分析
获得反馈,明确销售风格优劣势
销售行为改善
单元四:情境销售®技能应用与发展
情境销售技能在日常工作的运用
情境销售®技能发展
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企业客户评价
我听过很多老师讲关于客户维护方面的课程,我个人觉得王浩老师的《信任王国》对客户信任关系的描述是入木三分的,在取得客户信任方面的方法上是令人折服的,可以说是即实战实用又很有深度广度。这次参加老师的销售培训课程,我学到了在找到有潜力的客户时候,应该要明确如果与客户交流,如何促进与客户商务洽谈的进度。
诺达**服务流程
诺达**介绍
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