团队激励管理培训课程

当今时代，随着经济的不断发展，人们需求的不断提升和个性化要求越来越多，为了满足人们需求，导致制造产品的专业化分工和团队运作已成为主流，很多复杂的事情不是单靠一两个人能够搞定，需要一个团队去运作，个人英雄主义已成为过去，需要团队的智慧，需要团队的相互协作和分工，从而组建了各式各样的团队。但由于各方面的因素，导致团队运作出现这样那样的问题，比如团队目标不清晰，没有共同承诺；工作只是为了完成上级交给任务；官僚滋长、勾心斗角、拉帮结派；效率低下、反应迟缓、乏危机感；办公室政治和人治管理现象严重；人心涣散、士气低下、四处抱怨；员工过一天算一天、不敢说真话；团队成员不稳定，流动超过20%......导致团队整体效率低下，人浮于事，办公室政治严重。

这些团队问题恰恰是管理者最头大的问题，为了打造高效的团队，在同行领域中处于明显的竞争优势，就得让团队有清晰共同承诺的目标；积极开放的沟通氛围；有效持续改进的方法；大家愿意在团队工作；强大的团队凝聚力；坚定的团队自信心；高昂的团队士气；高效的团队领导。

1、心理上认同理解与接纳90后

2、经过柔性管理引导90后员工

3、提升与90后员工的沟通能力

4、合理利用与配置90后人力资源

5、培育90后员工的综合素质技能

6、提升激励90后新生代员工能力

模块一、课程介绍

激励中遇到的困难和障碍

课程的四个模块

共识性目标的建立

排除下属三大障碍

用人所长容人之短

称赞与肯定性批评

模块二、激励的核心

什么是激励

激励成败的要素

从物质激励到绩效帮助

关于员工的底层假设

来自德鲁克的教导

知识工作者的工作特点与激励

把员工作为志愿者管理

确立目标、消除障碍

发挥管理者的责任

模块三、共识性目标

现代人脑科学的新发现

德鲁克：目标管理与自我控制

实现自我控制的方法

德鲁克的方法

升级版KPI表格

模块四、排除障碍

三大障碍：能力障碍、管理氛围障碍、心理障碍

能力障碍：承担起针对性辅导下属的责任

管理氛围障碍：14项管理氛围障碍测评

案例研究：排除下属的心理恐惧

模块五、发挥长处

何谓长处

发现长处的三个方向

取长补短与自我提高

案例研究：举棋不定的选择

卓有成效的4大用人原则

模块六、称赞与批评

员工期望与管理层的落差

称赞四部曲（行为-影响-品质-感谢）演练

肯定式的批评

正强化与贴标签

模块七、总结与提升

课程总结

要带走的精华

行动的意愿提升

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这次想要参加这个培训，我想是对于企业未来的发展来说是很重要的，因为未来的职场必然是95后的天下，目前引进这个年龄段的人才在管理上面应当有不一样的方法，吴柏江老师的卓越95后员工管理课程，让我对新生代的年轻人有了新的管理方法，也领悟了为什么他们想离职就离职的真实原因，老师讲的对，是管理上出了问题。