唐山少儿编程教育
Python人工智能编程，提升孩子逻辑思维
点击咨询唐山scratch少儿编程教育
来源：教育联展网 编辑：岁月静好 发布时间：2023-12-04
导语概要
唐山少儿编程教育Python人工智能编程，提升孩子逻辑思维点击咨询随着科学技术的发展，对程序设计的研究也是全球化的趋势，国内程序设计研究的热潮日益高涨。越来越多的父母让他们的孩子学习编码。近年来，许多
随着科学技术的发展，对程序设计的研究也是全球化的趋势，国内程序设计研究的热潮日益高涨。越来越多的父母让他们的孩子学习编码。近年来，许多家长给孩子报名少儿编程。许多父母知道学习编程对他们的孩子有好处，但他们不知道它到底有什么作用。我们知道，未来是人工智能的时代，人工智能的出现将会取代当今社会的大部分工作。成为不可替代的好方式就是成为人工智能的创造者，而人工智能的基础就是编程。
完善课程体系，稳步提升实力
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智能场景编程
Python智能场景编程：Python语言高级人工智能初步。
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智能算法编程
人工智能算法编程：语音识别、图像识别、机器学习、深度学习。
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服务器编程
WEB服务器编程：Python WEB MySQL数据库。
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网页编程
WEB网页编程：JavaScript HTML CSS。
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手机基础编程
AI手机基础编程：Android开发基础。
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手机高级编程
AI手机高级编程：Android平台开发高级。
多方位指导
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此课程设计较为专业，符合少儿认知规律和特点。
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Python人工智能编程课程目标明确，将具备软件工程师的能力。
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依托“专业+实战+理论”积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育。
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附有趣味性，游戏案例驱动，让知识不再枯燥。
为什么要学少儿编程？
学习编程增加孩子的空间想象力。其实，学习编程就是能够抽象，写出正确的程序，使程序能够按照孩子想象的方式运行，这是一个头脑风暴的过程。让孩子发挥无限的想象力和动手实施，让不懂电脑的人思考，也能理解和表达抽象的东西。
快乐学习
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码上回顾
以编程的方式让孩子回顾以往知识，编程过程中不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度，对孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中，对孩子的情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战，最后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
少儿编程有哪些类型
少儿编程教学可分为两类：
一是以培养兴趣、训练思维为主，兴趣浓厚的刮刮式或仿刮刮式图形编程教学。在这里，孩子们可以创造自己的动画，故事，音乐和游戏，就像积木一样简单。
此外，还有机器人编程，即通过运行程序来构建一个机器人并使其移动。重点是培养孩子的动手能力。
二是基于python、C++等高级编程语言的计算机程序设计教学。其目标是参与信息技术奥林匹克竞赛，如信息学奥林匹克/联盟、机器人竞赛、科技创新竞赛，或为未来的专业学习和职业技能打下基础。在这里，你可以熟悉编程原理，代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
课程收获
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01
理解智能化
打开孩子的眼界和思路，理解智能化，让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化，用编程的思维去分析内在的原理。
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02
创新创造
编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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03
解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug，孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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04
严谨习惯
编程是精密语言，一个分号缺失导致程序不能运行，两条语句顺序会使结果大相径庭，编程可去除“马虎”基因，将严谨习惯植入内心。
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05
逻辑思维
软件学科中并非自然生成，完全出自人大脑抽象、设计和归纳，编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
孩子多大学习编程比较合适？
一般来说，上小学了的孩子可以选择scratch或其他类似的编程语言开始学习。只需用鼠标拖动指令模块，即可编程，降低学习门槛，增强孩子学习编程的兴趣。一开始，他们可能连鼠标都不熟练，坐不稳。但经过一段时间的抓挠学习，孩子们一般都能静下心来编程。他们甚至愿意把一些字符画得很漂亮，有时还会在代码中加入自己的创意。
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童程童美唐山校区介绍
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以少儿编程课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心， 教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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