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tpm全面设备保全培训公开课

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2023-09-15

导语概要

在繁重的生产任务前,我们都面临这样一个思考,我们到底是不是设备的主人呢?如果是的话我们又是怎样驾驭设备,使得设备的总效率提高,降低设备停台率呢?通 过本课程的培训向企业现场管理人员讲授TPM现代管理理论和方法,掌握提高设备效率的管理技术,通 过全体员工的参与进而提高员工的设备维修意识与技能,降低成本,提高产品质量,提高设备总效率的目的。

生产管理培训咨询

在繁重的生产任务前,我们都面临这样一个思考,我们到底是不是设备的主人呢?如果是的话我们又是怎样驾驭设备,使得设备的总效率提高,降低设备停台率呢?通 过本课程的培训向企业现场管理人员讲授TPM现代管理理论和方法,掌握提高设备效率的管理技术,通 过全体员工的参与进而提高员工的设备维修意识与技能,降低成本,提高产品质量,提高设备总效率的目的。

生产管理课程介绍

课程时间

本课程为公开课,课程时长为1-2天,具体开课时间地点请咨询。

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课程对象

副总、经理、主管、工程师、工艺员、车间主任、领班、班组长等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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生产管理培训内容

第 一讲:了解全员设备管理TPM

第 一节 TPM发展历程

一、TPM前身的五阶段

1.BM事后保全

2.CM改良保全

3.PM预防保全

4.MP保全预防

5.PM生产保全

二、TPM扩充的三层次

1.TPM

2.生产保全

3.预防保全

三、TPM当前的新系统

1.企业人机系统精细化管理体系

2.全员参与的现场自主维护体系

3.全系统生产维护维修体制

第二节  TPM定义理解

一、TPM定义一览表

二、TPM定义的特点

1.全效率

2.全系统

3.全员工

三、TPM定义的内涵

第三节  TPM内容要求

一、三个方面的内容

1.设备管理

2.预防性及预见性维修

3.自主维护

二、两种关键人员

1.操作人员--线“医生”

2.维护人员--专业“医生”

三、三降一提目标

思考填空:TPM全员参与指的是?

案例:某企业TPM管理成功案例说明

第二讲:强化设备专业保全基础

**节 设备专业保全总的要求

一、分工与合作

二、保全的方式

三、方案的例子

第二节 构建预防系统

一、把握设备现状

二、劣化弱点改善

三、强化信息管理

四、策划定期保全

五、制定预知保全

六、计划保全评价

案例分析:某企业预防保全制度

第三节 及时维修

一、及时维修框架:流程设备管理总体框架

二、故障树维修术:故障树分析实例

现场讨论:设备运行当中出现了停机,维修人员应在多少时间修好?

三、维修的限时性:*状态的思考方法

四、同故障重现性:设备零故障的五项对策

五、备件计划管理

1.备件ABC管理

2.备件标准化

3.费用问题

案例分析:某企业备品备件管理办法

第三讲:开展全员设备自主管理

**节  明确要求

一、运转保全两轮

二、设备人员素质

1.三好

2.四会

3.五纪律

三、自主维护三项

1.设备日常保养

a) 日常保养要求

b) 日常保养规范

c) 日常保养流程

2.设备日常点检

a) 设备日常保养要求

b) 设备日常保养规范

c) 设备日常保养流程

案例分析:某企业日常点检表范例

3.设备的巡检

a) 设备巡检要求

b) 设备巡检规范

c) 设备巡检流程

互动讨论一:5S管理当中的清扫、清洁与TPM有哪些关系?

第二节  六步构建

一、始于清扫点检

1.清扫不彻底会引起的弊害

2.清扫的要点

二、困难部位改善

1.切断污物发生源

2.使清扫点检更加容易

三、制定保养基准

1.图示:某企业自主保养执行基准书

四、形成总点检表

1.总点检表必须要做好

2.点检项目选定程序

五、指导自主点检

六、标准化之建设

第三节  全员落实

一、首先做好6S

二、密切追踪6H

三、灵活应用6I

四、天天实施6T

五、用心追求6Z

互动讨论二:现场人员在自主保全中会出现哪些“形式主义”,例如提前勾选点检记录等,出现了“形式主义”该如何处理?

第四讲:全面提升设备综合效率

一、设备综合效率OEE

1.设备六大损失

2.OEE计算公式

3.提升OEE途径

4.案例分析:某大型企业OEE计算

二、可动率

1.精益要可动率

2.设备故意间隔

3.快速切换维修

三、零故障

1.区分急性慢性

2.消除慢性六法

3.全寿命之管理

课程总结及问题解答


定制企业培训方案
  • 实战派生产管理培训师-刘秀堂

    刘老师在台资、韩资以及民营企业从事制造业管理将近10年,历任生产科长、IE主管、总经理助理等职位,积累了丰富的管理工作经验,在企业管理咨询行业工作7年,擅长制造型企业的通盘运营,尤其是对制造企业如何组建IE部门、企业如何班组管理、推行精益管理方面有深入研究...

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