樱花国际日语助你冲破高考枷锁，冲刺理想大学！

2014年9月，江苏省发布了《江苏省深化高校招生制度综合改革试点方案》。方案中提到，江苏省高考必考科目为语文、数学、外语三门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。也就是说，从2017年高考开始，浙江省的考生可以用小语种外语代替英语参加高考和选考，以及以后的研究生考试和职称考试。

日语能够代替英语，这绝对是一个令人兴奋的消息！对比学了十几年的英语，高考日语肯定让人觉得既新鲜又陌生。那么，用日语替代英语参加高考有什么优势呢？跟着樱花国际日语一起来了解一下。

学习周期对比

日语的学习周期短，分数提升空间大。日语高考卷要求学生达到N3水平，也就是说要求学习日语300多课时达到的一个水平，利用周末学习也仅需要不到一年的时间。

词汇量对比

就高考难度而言，高考日语需掌握2000个单词，而高考英语则需掌握4000个单词，而且日文中有很多字是由汉字演变过来的，日语高考需要掌握单词当中，有一半是‘汉字’。

试题难度对比

英语的题库数量远远超过日语，体型更为复杂。再者，高考日语是由全国统一命题，其难度比自主命题的英语浙江卷会小一些。

虽然说，高考日语相比英语，更加简单，更容易拿到高分。但是，比起已经普及的英语教育，高考日语教育仍旧相对空白，市面上几乎找不到相应的辅导书和练习题！为此，小樱带来了好消息，樱花国际日语《高考日语》课程开课啦！

樱花国际高考日语课程

课程one——1-6级

学习周期：12个月

学习内容：1-6级常规课程 考前30节冲刺课

课程two——1-8级

学习周期：16个月

学习内容：1-8级常规课程 考前30节冲刺课

樱花国际高考日语冲刺班

课程——精品冲刺班

学习周期：30节课

学习内容：听力、文化、写作、阅读、模拟

小伙伴可能会问，市面上日语培训机构那么多，樱花国际《高考日语》课程优势何在？小樱要说的是，樱花国际作为国内专业的日语培训机构，《高考日语》课程是由教学科研组针对高考日语研发的。虽然日语高考的难度可以用JLPT测验来衡量，但并不完全一致。相比较使用《标准日本语》或者其他教材的机构，樱花的课程设置更加灵活合理，更有针对性！

所以，如果你是日剧动漫爱好者，如果你的英语成绩不理想，如果你想在高考冲刺高分进入理想大学，如果你是艺术及体育类的考生，那还等什么，樱花国际日语《高考日语》课程绝对是你的不二之选，快来报名吧！

日语0-N2级钻石

课程简介

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日语0-N2级4-6人钻石小班适合零起点开始学日语或 有一定日语基础者、日语爱好者、准备赴日留学者、准备进入日企就业者、准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
 课程周期：220小 时

课程设置

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教学内容：日语语音入门、《新编日语教程》初级1-2册、中级1-2册

教学目标

应试：掌握词汇4000余个，语法300余条，达到日语能力考N2水平。

阅读：能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解 文章的构成及内容。

听说：能够听懂各种场合的会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义并快速把握其 要旨。能够运用日语与同事进行流利地交流，具备一定的商务日语知识。

工作：能够适应赴日出差，能够胜任一般日常翻译工作

使用教材：N2-N1套餐班、高级全能班、N2考前辅导班、全外教初级口语班、全外教中 级口语班、日语中级口译班、日语高级口译班、商务日语精英班（BJT）等。

课程优势

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◎经典的小班教学　　◎强大的师资配备　　◎完善的课程设置

◎专业个人学习顾问　◎温馨的教学环境、丰富的课余生活

新标日初级下册第29课语法总结

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一、动词的命令形

概念：说话人对听话人下命令时使用的表达方式。给人较为粗鲁的印象。

使用场合：上司对下级；关系亲密的男性朋友之间；紧急场合；观看比赛时，表达激动心情时；话题的引用部分中。

变形：一类动词（五段动词）-->将词尾由「う段」变为「え」段。

二类动词（一段动词）-->将词尾「る」变成「ろ」

三类动词（来る する）-->「来る」变为「こい」「する」变为「しろ」「せよ」

举例：一类动词：飲む—飲め　書く—書け　止まる—止まれ

二类动词：起きる—おきろ　寝る—寝ろ

三类动词：来る—来い　する—しろ せよ

注意：①女性较少或基本不使用动词的命令形，多使用「～てください」「～なさい」等命令表达。

②在紧急情况下，无论身份高低，性别男女，都可以使用命令。

二、Ｖ－なさい

概念：比动词的命令形更客气，多用于老师对学生或者父母对孩子提出要求。

变形：动词（ます形） なさい

举例：書く—書きなさい　　　読む—読みなさい　　　急ぐ—急ぎなさい

寝る—寝なさい　　　　　　　見る—見なさい

来る—来（き）なさい　 　　　する—しなさい

三、Ｖ（基本形）＋な

概念：用于禁止听话人做某事。

接续：动词基本形（原形） な

举例：明日の約束、忘れるな。（别忘记明天的约会啊！）

四、Ｖ－て／Ｖ－ないで

概念：表示请求或者命令。是「～てください」「～ないでください」的口语缩略形式。男女均可以使用。

接续：动词「て形」和「ない形」变形。

注意：按照礼貌程度高到低排列：

「～てください」「～ないでください」> 「Ｖ－て／Ｖ－ないで」 >「なさい」 >「命令形」

举例：①早く起きて！

②もうお菓子ばかり食べないで！

五、「という」的两个用法

（一）[名词1] という [名词2]

概念：称为、叫、名为。表示名词2的名称。

含有说话人或听话人或者双方都对这种事物还不了解的意思。

举例：山川登美子という歌人を知っていますか。（您知道山川登美子的短歌诗人。）

（二）[名词1] は [名词/小句] という [名词2] です

概念：对名词1下定义或者做出解释的用法。名词2 多为「意味」等词。

解析：小句可以是命令形、简体句、表示 禁止的简体 な

举例：この標識は「ここに車を止めるな」という意味です。 （这个标志的意思是“这里不可以停车”。）

（责任编辑：何佩琦）

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